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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级下册原创儿童诗赏析.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、原创儿童诗赏析我想……鞠至清我想把眼睛装在白云上。看天空美丽的云霞，看夕阳下的余晖。看啊，看－－蓝天是我的课堂我想把耳朵，种在土里。听小虫子们窃窃私语，听大地与天空的对话。听啊，听－－听出声声春的歌唱。我还想把我的快乐，撒在那美丽的校园里，让它孕育出新的友谊。长啊，长－－让春天多一份暖阳。献给祖母的诗曾兰婷想起我小时候，您对我照顾有加。您不辞辛劳，带我去赏花。在我做错事时，您温和劝阻，不打也不骂。祖母啊－－你那已经花白的头发，是您为儿孙辛勤耕耘中，长出的鲁冰花。我对您比旁人多出百倍的孝敬。源头，竟是您在我小时候，就种下的－－爱的
2、嫩芽追忆･捉迷藏曾兰婷一次偶然的恍惚，看到了原来的自己。那天真可爱的孩子，嬉笑着钻进柜里。审视现在的自己，忙碌到心比头发细。从头到脚打量打量，没有一丝从前天真幼稚的痕迹。这转瞬即逝的时光啊－－从前的嬉笑玩乐，到现在，只能把它镌刻在回忆里。寻找小诗人活动要求：一、学习小组开展小小朗诵会，每个孩子朗读自己的诗，再根据我们总结的诗的特点评一评，选出组内的小诗人。带上我是小诗人的标志。二、班级小诗人朗诵比赛。从各小组任选带上小诗人标志的同学一名，每轮三人，选出一名最棒的诗人，再获一枚标志。我来帮帮你：树上有许许多多的小鸟，声音很清脆，很
3、动听，水里有的是鱼，清澈的河水，涓涓的流，相互依偎着，亲亲热热的，真幸福。诗是一只背篓，盛满了大千世界的神奇事物。 诗是一个情绪收藏家，集满了我们童年生活的喜怒哀乐。 诗又是一艘载着我们理想的小船，帮我们悠悠的驶向文学的海洋。让诗心飞扬邀稿：一、学校征集文明礼仪童谣。二、报社征集学生原创诗歌作品。加油
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