地理人教版七年级上册等高线地形图.ppt

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1、高考目标要求：1、理解海拔(绝对高度)和相对高度。2、理解等高线和地形图的相互关系。等高线地形图海拔A300米B200米海拔高度地面上某地点高出平均海平面的垂直距离相对高度某地点高出另一地点的垂直距离等高线地形图——通过等高线来表达地面高低起伏的地图。一、概念：等高线——海拔高度相同的点的连线。等高距——地形图上相邻两条等高线的高差，也叫相对高度。等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200山体的不同部位山顶山脊陡坡鞍部山谷缓坡陡崖鞍部：相邻两山顶间呈马鞍形的地形地表形态分析鞍部：相邻两山顶间呈马鞍形的地

2、形山谷山脊的判断方法400500400500400山脊山谷难点突破CBA400500400500500EFD地表形态分析山脊与山谷①等高线凸向低处①等高线凸向高处山脊山谷DCDCABPABP②山脊线即分水线②山谷线即集水线，往往形成河流.河流的流向与等高线弯曲方向相反等高线图的阅读-----判断地形根据等高线的弯曲形状，可以判断地形。如“等高线示意图”中，A地为；C为线；D为线；E地为山顶山脊山谷鞍部(2007年江苏地理卷)图2为"我国南方某地区等高线地形示意图(单位：米)"，图中虚线表示山脊线或溪流。读图回答10-11题。1.与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

3、，所描述景观相符的是()A．aB．bC．cD．d2．d图中甲处最易发生的地质灾害是()A．滑坡B．地震C．泥石流D．火山等高线地形图的形成原理是横向的剖面的叠加。（如下图）坡陡的地方等高线。密集坡缓的地方等高线。稀疏（2008年全国卷2）读图l．完成下题1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为（）A.①B.②C.③D．④D陡崖800700600800700600500900最小高差（显性高差）最大高差（隐性高差）陡崖的相对高度可能为多少？200≤△H＜4001.河流ab段的流向为()A.自西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北2000

4、年广东高考题难点突破B2000年广东高考题难点突破陡崖判读2.断崖顶部的E点海拔可能为()A.59米B.99米C.199米D.259米D常见地形的等高线形态等高线凸向低处，山脊线也称分水线闭合曲线，外低内高，用表示(山顶海拔的估算)等高线凸向高处，山谷线也称集水线（易形成河流）两个山顶的中间部分多条等高线会合重叠在一起地表形态分析特殊形态图地表形态分析特殊形态图沙丘火山口梯田50米150米250米AB等高距：50米FECG等高线密集等高线稀疏高低高低陡坡缓坡山谷山脊山顶鞍部陡崖200－250米0－50米崖顶高：崖底高：150－250米山顶