守护生命 (3).ppt

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1、新闻播报第9课珍视生命守护生命导学提纲：（自主学习）1.爱护身体应注意什么问题？2.为什么要养护精神？3.怎样养护精神？4.为什么要保护传统文化？通过自主学习，相信同学们有收获也有疑惑，让我们带着收获和疑惑首先走进第一板块学习爱护身体第一板块：爱护身体这是对生命不负责任的表现,是不健康的生活方式。你还知道哪些不健康的生活方式？小明夜晚不睡觉，看足球比赛到三点，导致第二天跑步时栽倒在地，你赞成小明的做法吗？为什么？爱护身体不健康的生活方式会带来哪些危害？你还知道哪些不健康的生活方式？不健康的生活方式会带来哪些危害？健康的生

2、活方式（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（下面请同学们探究分享以下两个小故事）（一）守护生命首先要关注自己的身体。爱护身体1982年12月4日，尼克·胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。年仅31岁他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生。1、看了尼克.胡哲的故事，你有什么感受？探究与分享2016年9月16日，著名歌手、演员乔任梁在上

3、海自杀身亡。探究与分享2、看了歌手、演员乔任梁的故事，你有什么感受？尼克胡哲虽然失去了四肢，但他身残志不残，活得很精彩，乔任梁四肢健全，但精神匮乏，我们应该向谁学习）拓展延伸:当今社会，不少人有不同程度的心理问题，甚至罹患抑郁症，请你帮帮他们，告诉他们应该怎么做？1、心情不好时，听听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等；2、不要封闭自己，找朋友一起玩、谈谈心；3、遇到想不通和不能解决的事，寻求师长的帮助，向他人倾诉；4、培养良好的兴趣爱好，多运动多看书；5、树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲

4、从。（这就是我们学习爱护身体的第二个知识点，请同学们在课本进行标记）温馨提示：关注内心感受（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（一）守护生命首先要关注自己的身体。爱护身体（2）我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。（天有不测风云，人有朝夕祸福，意外险情和危险随时会有）踩踏雷电交通事故在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情?火灾泥石流台风当火灾发生时__________________________当地震发生时__________________________当交通事故发生时___

5、___________________当发生拥挤踩踏时______________________合作探究地震疏散演练火灾疏散演练防踩踏疏散演练为什么学校每年都要进行这些演练？1、第一小组现场体验火灾演练自护自救。2、第二小组现场体验地震演练自护自救。第三模拟体验（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（2）我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。齐（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（板书标记102）我们每个人活着，除了要关注生理需要

6、和身体健康，还要满足精神需要，养护好精神，让我们一起走进第二板块学习养护精神板书（一）守护生命首先要关注自己的身体。爱护身体第二板块：养护精神让我们一起阅读第二次世界大战发生在纳粹集中营里的故事养护精神一起阅读第二次世界大战期间，在一所集中营里，一位犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，女画家和她教的大部分儿童被杀害。第二次世界大战结束后，当这些绘画被发现，很多人还无法理解和接受，为什么在当时那么恶劣的条件下，孩子们的

7、绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。1.在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2.人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？探究与分享智慧解答(1)她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界。(2)因为在集中营恶劣的条件下，虽然身体被囚禁，但精神还是健康、自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。所以，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美

8、。（现实）过度的物质追求过度的物质攀比过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。精神我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（二）守护生命需要关注并养护我们的精神。（1）养护精神不完全受物质条件和外部环境的制约（同学们都参加过哪些丰富精神生活的的活