人教版小学语文一年级上册三、朗读课文，理解内容。.doc

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1、《哪座房子最漂亮》教学设计王芳教学目标：1.认识12个生字，会写“了、子、门、月”4个字。2.初步了解课文。3.正确、流利、比较有感情地朗读课文。教学重难点：认字、写字，正确、流利地朗读课文。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1.谈话激趣，导入新课。2.揭示课题，板书齐读。二、初读课文，认识生字。1.自读课文。学生借助拼音读课文，读准字音，把要学的生字划出来，多读几遍,记住字音。2.检查自读情况，教师指导读准音节。3.课件出示生字，检查读音。三、朗读课文，理解内容。1.学生自读课文，看看课文有几句话。2.学习朗读第一句，初步体会叠词的用法。3.学习朗读第二句

2、，感受房子周围的环境美。4.学习朗读三、四句，体会孩子们自豪的心情。四、书写生字。1.认读生字“了、子、门、月”。2.分析字形，记住新笔画："横撇、弯钩"，并用比较法区别"了、子"；用说笔顺法记忆"门、月"。3.指导书写：学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写。五、布置作业。