建立真挚的同学友谊.doc

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1、建立真挚的同学友谊上海市华东师范大学附属长风中学　徐晓霞　　一、教学目标　　知识目标：了解真挚的同学友谊的珍贵，理解真挚的同学友谊在成长过程中的重要作用，懂得如何建立和发展真挚的同学友谊。　　过程、能力与方法目标：通过信息交流、案例分析、探究学习加深理解相关知识，把握建立和发展真挚的同学友谊的有效方法。　　情感态度价值观目标：感悟同学友谊的珍贵，在实际生活中珍惜真挚的同学友谊，进一步发展与同学的友谊。　　二、教学重点和难点　　建立真挚的同学友谊的有效方法。　　三、课前准备　　制作多媒体课件和学具“友谊果”。　　四、教学过程　　【师生对话，引出课题】　　1．在班级里，谁是你最好的朋友？　　2

2、．从小学到初中一路走来，谁是你最好的朋友？　　3．他（她）们为什么成为你的好朋友？　　（出示课题）建立真挚的同学友谊。　　【教学环节一】交流分享，体验同学友谊的弥足珍贵。　　1．请同学说明：什么样的同学友谊能够称为真挚的同学友谊？　　2．教师归纳小结。　　（多媒体显示）　　同学之间的真挚友谊，是建立在真心相待、真诚相待基础上的；是发自内心的；是坦诚的；是不含嫉妒之心的；是充满温馨的。　　【教学环节二】案例分析，领会真挚的同学友谊是个人和集体进步的力量。　　1．提出问题：真挚的同学友谊在学习生活中起着怎样的作用？　　2．师生共同进行案例分析。　　3．案例拓展。　　（多媒体显示）视频：地震发生

3、后，马健同学冒着危险回到学校，用双手将一块块砖头刨开、运出去，四个小时后，双手血肉模糊的马健终于把同学向孝廉从废墟里刨了出来。　　教师归纳小结。　　（多媒体显示）　　分享快乐，增强愉悦；分担忧愁，排解烦恼；　　互相帮助，共克难题；互相激励，共同进步；　　危难之中，真挚的同学友谊还是生命的希望所在。　　【教学环节三】探究学习，如何建立和发展真挚的同学友谊。　　1．心灵诊所：开出交好朋友的良方。　　（多媒体显示）我是一个普通的女生，相貌平平，不善言辞，成绩又差，看到别的同学三五好友在一起开开心心地聊天，我也很想交朋友，可是她们不理我，不愿与我交朋友，我该怎么办呢？　　2．师生共同探讨。　　3．

4、教师出示交友秘诀。　　（多媒体显示）豁达开朗、诚实可靠、正直而不虚伪、通情达理，乐观而不自卑。　　4．教师归纳小结。　　（出示板书）（一）要学会关心别人，欣赏别人。　　1．心灵诊所：听听同学的交友烦恼。　　（多媒体显示）《小明同学的烦心事》。　　2．师生共同探讨。　　3．教师归纳小结。　　（多媒体显示）（二）要诚恳帮助别人，勇做诤友。　　1．问题讨论：同学中的小圈子对班集体建设会带来哪些副作用？　　2．师生共同探讨。　　3．教师归纳小结。　　（多媒体显示）（三）要扩大交往圈，多交朋友。　　拓展延伸。　　（多媒体显示）《老师的湖南缘》。　　【全课小结】　　引导同学在感悟真挚的同学友谊的珍贵和

5、重要作用的基础上，在实际生活中珍惜真挚的同学友谊，进一步发展与同学的友谊。　　（多媒体显示板书）　　一、真挚的同学友谊弥足珍贵　　二、真挚的同学友谊是个人和集体进步的力量　　三、建立和发展真挚的同学友谊　　【布置课后作业】　　传递友谊果。