资源描述：
《人教版小学语文一年级上册语文园地一 (12).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文园地一教学目标1、巩固汉语拼音,区别声母、韵母,读准音,认清形。2、初步认识反义词,加强语言积累,在活动中3、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来,培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。4、正确有感情地朗读、背诵古诗,激发自觉诵读古诗的兴趣。2学情分析3重点难点教学重点:巩固汉语拼音和已学的生字。教学难点:1、在生活中学习反义词2、引导学生建立句的概念4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】 【导入】激趣导入,学习“我会写”1、小朋友们,今天的天气真不错,咱们的老朋友声母和韵母要带你们到它们家玩,高兴吗?瞧,他们正在开着火车迎接我们呢!赶快来和他们打招呼
2、吧。(出示拼音火车的课件)2、小组开火车读火车上的声母和韵母,及时纠正读音,巩固发音方法。随时鼓励学生,让每个学生获得成功的喜悦。3、出示“拼音之家的课件”。火车开啊开,我们终于到达拼音之家了。可是我们的拼音朋友反小糊涂了,一个个都认不着自己的家了。小朋友们,你们能帮它们送回家吗?先想一想,看谁送得又对又准。4、四人小组先以自己喜欢的方式读一读,再互相合作讨论,将声母、韵母分类。请一个小组的同学到电脑前拉动字母,将声母、韵母正确分类。5、写一写。声母和韵母都很感谢小朋友的帮忙,让他们回到了温暖的拼音之家。他们多么希望你们能把他们记在心上,念在嘴上,写在纸上啊。现在就请小朋友把声母、韵母写在书
3、本上吧。6、进行评价。活动2【活动】玩玩学学,完成“我会连”1、反话游戏:刚才小朋友们在拼音之家的表现都很不错,现在我们轻松轻松,玩个反话游戏吧。这个游戏很有趣,就是老师说一个字,你们就要用手做一个和老师说的相反的动作。比如说,老师说“大”,你们就要做一个“小”的动作,会吗?(大--小 前--后 左--右 高--矮)2、引导过渡:老师刚才说的话和小朋友们做的动作正好是相反的,我们生活中还有很多这样的事物,你们都知道哪些呢?学生自由发言。并相机评价引导。3、玩对字游戏。游戏规则:如,一个同学说“我是出”,另一个则说“和你相反,我是入”。找自己喜欢的伙伴一起将所学的反义词的卡片完对
4、字游戏。4、连一连。请小朋友们把是意思相反的朋友连一连吧。活动3【活动】游戏识字,学习“我会读”1、游戏激趣:摆长龙。游戏规则:给每个小组分一份生字卡片,小组长负责将卡片分给每个成员。每个成员依次一边摆卡片,一边读出字音。如果读错字或不会读,可请求小组成员帮忙。如能顺利完成,就可以得到小红花。2、小组合作,将你们认为你是同一类摆在一起。(教师巡视,参与讨论。学生自由讨论,动手摆一摆)3、请最先完成的同学当小老师到电脑前指读。(先打乱顺序读,再分类读)4、全班开火车读。活动4【练习】玩玩做做,学习“我会连”1、出示:翻词条。2、学生自由读词语,不会的字可以互相交流,或想老师求助。3、请学生选择
5、自己喜欢的词条当小老师读。读准后,课件将出示相应的图片。4、学生自由选择词语说一句话。5、学生在书上完成连线题。6、同桌互相检查、帮助。
