化学人教版九年级上册水的净化的导学案.doc

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1、第四单元自然界的水课题2水的净化【学习目标】(1)了解纯水与自然水。(2)掌握沉淀、吸附、过滤等净水的方法。(3)保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。【重点和难点】掌握水的净化的方法和过滤的基本操作。【自学导航】请同学们仔细阅读课本P74∽P75的基础知识部分，认真读图4-13∽图4-17共计5幅彩图，独立完成下列题目，1.纯水是___、____、_____，而自然界中的水由于含有许多______和_____杂质，因而常呈浑浊。2.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水后生成的胶状物可

2、以_____悬浮于水中的杂质，使之从水中____出来。3通过图形4—14，了解自来水厂净水的过程，并把通过它简单表示出来。自然水→→→→_______→→用户。4.常用的净水方法、、、等。5.过滤液体要用的实验器材：、、、、烧杯等。过滤操作的要点：“一贴”：滤纸要紧贴。“二低”：滤纸的边缘低于；漏斗内的液面低于。“三靠”：漏斗下端的尖端紧靠；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在；烧杯尖嘴紧靠。【小组合作】探究问题一：明矾吸附小组同学合作完成实验4-1，同时记录现象（1）现象：（2）结论：思考：如何将沉降下

3、来的杂质分离？探究问题二：过滤小组同学互相协助，按实验4-2要求进行过滤操作，同时思考讨论下列问题。1.过滤是一种分离和的方法。2.过滤操作中的实验要点是什么？违反操作要求可能出现的后果是什么？3.实验中，玻璃棒的作用是：4.通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：对待依然浑浊的滤液你怎么处理？5.说说你可以用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？探究问题三：活性炭吸附教师演示实验，学生观察并总结。活性炭的作用：探究问题四：自制净水器【归纳总结】水的净化常用方法①静置沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底

4、，这样的净化程度较低。②吸附沉淀：加明矾等凝剂使悬浮物凝聚沉淀。③过滤：把固体物质和液体物质分离。④吸附：利用活性炭既能除去不溶性物质，还可以除去部分溶解性杂质（如颜色异味等）⑤杀菌消毒:利用二氧化氯、漂白粉等消毒剂进行杀菌消毒。【当堂检测】1.2008年四川汶川发生7.8级地震并引起泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有:①加热煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降.较合理的顺序是（） A.③①②④   B.④①③②  C.④③②① D.③①④②2.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业

5、废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是（　　）Ａ.沉淀　　　Ｂ.过滤　　Ｃ.吸附　　　Ｄ.静置3.程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是           ，图中还缺少的一种仪器是     ，其作用是   ；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了                     。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：__________________________。（3）过滤后观察发现，滤

6、液仍然浑浊。可能的原因有：________________________。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此。你有无不同看法？理由是         ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是。【表达与交流】谈谈今天你的收获