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1、请跟我一起走进数学的这里埋藏着丰富的乐园宝藏殿堂这是一个数字的天安门广场上出现了壮观的背景图案，你知道它是怎么组成的吗？参加图案表演的每个人都根据图案设计要求，按排号、列号站在一个确定的位置．随着信号举起不同颜色的花束，整个方阵就组成了绚丽的背景图案．类似于用“第几排第几列”来确定同学的位置，在数学中通常建立平面直角坐标系，用具有特定含义的两个数来刻画点的位置．本章学习平面直角坐标系这一重要工具后，同学们会发现，运用数学解决问题的能力又有提高了．比如，同学们学习有序数对后，就会设计一些简单漂亮的图案了．平面直角坐标系学校：昌吉州第一中学王丽梅用经纬度表示地理位置（一）创设情境，导入新课问题：
2、1.只给一个数据“第3列”，你能确定课本的位置吗？2.给两个数据“第3列第2排”，你能确定课本的位置吗？3.你认为在平面中需要几个数据能确定一个位置？【找教师的课本】（二）尝试指导，讲授新课问题1:（约定“列数”在前，“排数”在后）（1）请在教室内找到下表数对表示的位置。数对1，33，14，66，42，55，23，66，3（二）尝试指导，讲授新课（2）观察下面四组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？（小组讨论）数对1，33，14，66，42，55，23，66，3（二）尝试指导，讲授新课1，3与3，1表示的不是同一个位置.1，3表示第1列第3排，而3，1表示第3列第1排，虽然这两个数对
3、中数据相同，但顺序不同，所以表示的位置也不同.因此，这样的数对是有顺序性的.【讨论结果】：数对1，33，14，66，42，55，23，66，3有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b）有序数对：认识新定义有序数对两个数字，有顺序两边用括号，中间用逗号姓名特征写法（1）数对中的两个数所表示的含义是有顺序的,数对中的两个数字是有序的.（2）若将（a,b)两数颠倒位置（b,a),则点也会改变位置.注意1.这是某同学写出来的几个有序数对，哪些写对了？A（5、9）B（x，y）E（b，9）C4，6D（ab）×××√慧眼识英雄学以致用√游戏规则：老师随机指定同学，这位同学要马上站起来并大声
4、说出自己的位置。我们约定列数在前，排数在后，以从前到后从左到右的顺序，用(列数，排数)表示自己的座位。你能举出一些用有序数对来表示位置的例子吗？3排8号3排6号3排4号4排4号4排8号5排8号5排6号6排3号在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说小岛的位置是2海里2海里40°5海里（三）初步应用，巩固新知例1：小游戏：“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.如果用（1,2）表示“怪兽”按图中箭头所
5、指路线经过的第3个位置.那么你能用同样的方表示的几个位置吗？例2：如图，点B在（2,1）处,你能用有序数对表示出图中另外六枚黑白棋子的位置吗？0123451234●●●●●●●ABCDEFGA()00，33,C()D(0,3)E(4,0)F(2,4)G(5,4)例3：如图,若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）（2，5）（4，5）（5，8）5我明个万源4中少你年学3是英天心活2球里美生大1小最打习在ABCDE如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。(
6、E,1)(A,5)(D,3)(A,4)(C,4)(A,3)(B,1)(C,2)在我心中你是最美四、有效训练5可明个万女4中我的一学3爱英天帅活2球里是她大1小孩打习哥如右图，方块中有25个汉字，用C3表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。读一读（1）A5A3C4E5B1C2B4（2）B4C2D4C5A1D3E1可爱的女孩是我我是一个小帅哥ABCDE12345（1）(1,5)(1,3)(3,4)(5,5)(2,1)(3,2)(2,4)（2）(2,4)(3,2)(4,4)(3,5)(1,1)(4,3)(5,1)1.表格中的汉字，按顺序读出来，恰好是唐代诗人李白的《静夜思》中的
7、两句诗，表中“句”的位置记作（2,1），请用有序数对表示出正确的读法，并写出来。3诗霜床疑2句月地明1前上光是1234拓展延伸如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，如果记图中目标Ａ的位置为（2，90°），你能帮侦察员把其余各目标的位置上报给总部？B(5,30°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEC(4,240°)D(3,300
