语文S版三年级下册 第5课《翠鸟》.ppt

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1、语文S版三年级下册5翠鸟广东省梅州市兴宁市第一小学刘冰课前评测练习：默读课文：1.根据上节课的学习，说说课文主要讲的是什么？2.画出自己不理解的地方，提出问题，准备和同学们交流讨论。一、学习第一自然段齐读第一自然段，想一想：1.你从哪些地方看到翠鸟羽毛颜色非常鲜艳？边默读边画出有关词句。描写羽毛时是按什么顺序写的？2.作者除了写翠鸟的羽毛外，还从哪几方面介绍翠鸟外形？是按什么顺序介绍的？翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小

2、巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。课堂评测练习：同学们，老师这里有两段话，看看你喜欢哪段？自己读读，想想为什么？出示句子：句一：翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛是橄榄色，布满了翠绿色的花纹。背上的羽毛是浅绿色。腹部的羽毛是赤褐色。句二：翠鸟颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。又尖又长腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。红色的小爪子背上的羽毛像浅绿色的外衣。透亮灵活头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。学习第一自然段后，再次说说翠鸟的外形特征二、学习第二、三自然段1.自由读课

3、文，找出翠鸟的活动特点。2.翠鸟是怎样捕鱼的？3.翠鸟捕鱼给你留下了什么印象？你从哪儿看出它捕鱼十分快的呢？课中评测练习：读句子，练一练：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。1.从这句话中的哪些词语可以看出它捕鱼的本领高？用“△”标出来。2.读一读下面两个句子，说说哪个句子写得好，为什么？a翠鸟离开苇秆，很快地射出去。b翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。想一想：翠鸟的样子和翠鸟抓住小鱼有什么关系？四、读第四、五自然段想一想：1．翠鸟这么可爱，同学们又这么喜欢翠鸟，你们有什么想法吗？2.作者也有这种想法。可是，能捉一只翠鸟来饲养吗？或者去翠鸟

4、家做客呢？为什么？让我说五、课堂小结：你喜欢翠鸟吗？为什么？六：总结课文：⒈课文是从翠鸟的（）、（）和（）这三个方面来写的。描写翠鸟的外形是按（）的顺序写的，先写（），接着写身上的（）最后写头部的（）和（）。外形活动喜欢翠鸟从下到上爪子羽毛眼睛嘴2、学了这篇课文，你认为应该怎样保护鸟儿，和动物做朋友？课后评测练习：选择你喜欢的小动物，仿照课文第一自然段，描写它的外形特点。要求：1.写前要认真观察。2.写作时要按一定的顺序，抓住动物的特点。板书羽毛颜色鲜艳外形特点体态小巧玲珑眼灵活嘴又尖又长5、翠鸟          贴着水面疾飞动作特点捕鱼速度极快机灵、反应迅速

5、喜欢翠鸟——我们的朋友