小学语文S版三年级下册《翠鸟》.ppt

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1、翠鸟读准下面词语中涂颜色字的读音：gǎnlóngdiāofùchìhè苇秆玲珑叼起腹部赤褐色chènshānsìjíqiàowēng衬衫饲养疾飞陡峭渔翁温故而知新读准下面词语中涂颜色字的读音：gǎnlóngdiāofùchìhè苇秆玲珑叼起腹部赤褐色chènshānsìjíqiàowēng衬衫饲养疾飞陡峭渔翁读准下面词语中涂颜色字的读音：gǎnlóngdiāofùchìhè苇秆玲珑叼起腹部赤褐色chènshānsìjíqiàowēng衬衫饲养疾飞陡峭渔翁回顾整合合作交流第一自然段:第二自然段:第三自然段:第四自然段:第五自然段:翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞

2、。翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。翠鸟的家在陡峭的石壁上。“我们”把翠鸟当成朋友。读文提示用心默读第1自然段，画出能概括翠鸟外形的词语。读课文，感知可爱的翠鸟它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。品读领悟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。背上的羽毛像浅绿色的外衣。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。②①③背上腹部头上它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。品读领悟我们知道了这只鸟的外形特点。爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红　色翠绿色作者为什么只描写了翠

3、鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？读文思考读文提示用心默读第2、3自然段，你觉得翠鸟捕鱼的动作怎么样？读课文，感知:翠鸟的灵敏翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个

4、小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。疾飞像箭一样蹬开叼起生活习性喜欢停在水边的苇秆上爱贴着水面疾飞捉鱼时速度快我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”　　我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上

5、去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。我们要和翠鸟交朋友鸟是人类的朋友小练笔你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！123课文结构：颜色鲜艳爪子（红色）羽毛（橄榄色、翠绿色、外形特征浅绿色、赤褐色）（一）小巧玲珑眼睛（透亮灵活）嘴（又尖又长）喜爱翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞生活习性（二）捉鱼时速度快我们要和翠鸟做朋友（三）