语文人教版三年级上册16 找骆驼.找骆驼.ppt

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1、谜语脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上的英雄。知识备查骆驼:体毛一般为褐色，也有浅黄、灰白等色型；头顶生有簇毛，体毛蓬松而长；驼峰肥大而丰满，夏季脱毛后还残留一道厚毛；四肢较为粗壮，蹄宽而扁。有双峰驼和单峰驼两种。在沙漠里，骆驼可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉，有“沙漠之舟”的美称。16*找骆驼学习目标1.分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。（重点）3.理解老人为什么能够指点商人找回骆驼。培养仔细观察与认真思考的习惯。（难点）字词学习luòtu

2、obǒtuófèn骆驼跛驮愤kěnjìnɡ啃竟骆驼跛脚驮着愤愤脚印啃过究竟不紧不慢边朗读课文边思考：本文主要讲述了一件什么事情？整体感知《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。走失打听指点找到课文解读课文解读仔细读课文，思考：老人是如何找到骆驼的？从中我们可以看出老人怎样的品质呢？请同学们有感情地朗读课文第1-9自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。左脚有点跛左驮蜜右驮米缺一颗牙是谁说出了走失的骆驼的特点？老人老人为什么能详尽地说出骆驼的特点呢？请在文中找

3、到依据。老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。这里的“看见”“又看见”“还看见”这些词说明了老人发现丢失的骆驼的特点的过程，也说明老人有仔细观察、认真思考的好习惯。依据刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛我又看见路

4、的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米所以（）。骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿老人能够得到有关骆驼的详细信息，请用几个词概括一下老人是一个怎样的人。他是一个观察仔细，遇事冷静，思考认真，准确判断的人。你得到了怎样的启示？遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。随堂演练1.选择正确的读音。骆驼（tuòtuo）驮着米（

5、tuótuō）跛脚（běbǒ）别哄我（hǒnɡhònɡ）一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。延伸拓展