人教课标版部编七年级下册17.紫藤萝瀑布 .doc

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1、东港六中初一语文教学案讲授课《紫藤萝瀑布》倪娜一、导学二、教学目标1、了解文学常识，积累字词。2、有感情地朗读课文，理清文章思路。3、学习景物描写的方法。4、体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。三、探究学习知识点一：了解文识，积累字词1、本文选自＿＿＿＿＿，作者＿＿＿＿2、读准下面加点字的字音迸溅沉淀忍俊不禁伶仃仙露琼浆伫立盘虬卧龙酒酿3、解释下列词语迸溅嚷嚷沉淀忍俊不禁绽开仙露琼浆伫立伶仃盘虬卧龙知识点二：（一）有感情地朗读课文（二）整体感知，理清思路1、请在下列括号里各填一字，概括文中的三部分内容（）花——（）花——（）花知识点三：1、读

2、文中描写盛开的紫藤萝花部分，说说作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？其中运用了哪些修辞？知识点四：1、从文中找出表现作者心情的语句，说说前后发生怎样的变化。2、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了什么感悟？（用文中语句回答）四训练提升1、基础训练下列加点字注音全部正确的是（）A迸溅（bèng）挑逗（tiāo）B仙露琼浆（qióng）沉淀（dìng）C忍俊不禁（jīn）绽开（zhàn）D盘虬卧龙（zhá）酒酿（nàng）2、中考链接下列句子没有运用拟人修辞的是（）A只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

3、C它仿佛一株枯槐爬的很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。D“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。五布置作业1、识记本课字词2、做《能力培养》