人教版英语八年级下册Unit9.doc

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?(SectionAGrammarFocus)一．学习目标1.谈论过去的经历2.能够熟练运用现在完成时态二．重点、难点1.重点：熟练运用语法要点中的句型和他人对话。2.难点:现在完成时态的正确使用及动词的过去分词的正确表达。三、情感目标通过本课的学习，互相交流曾经旅游过的地方，增长知识，开阔学生的视野，热爱祖壮丽河山。立志学习,积极进取。四．教授方法归纳法；任务型教学法五、教学过程（一）预习检测单词和词组1.娱乐___________2.

2、娱乐场________________3.在某处_____________4.照相机___________5.发明（n）_____________6.发明（v）____________7.难以置信的____________8.进步_____________9.快速的______________10．不寻常的___________11.坐便器___________12.鼓励______________13.社会的_____________14.和平的___________15.茶艺________

3、_______16.表演______________17.完美的____________18.茶具____________19.收集_____________20.一对儿______________21.德国的_____________22.主题______________23.短途旅行___________24.省___________________（二）教学流程I.Preparation （准备）让学生观察GrammarFocus表格中的例句。教师可以提供学生观察并总结句型特点。探究总结

4、：让学生分组观察以上例句，讨论下面列出的每组例句相应的问题，引导学生归纳，发现语法规律。1）have/hasbeento表达什么意思，可与哪些副词相连？2）Ever在什么句子中使用？在句子的什么位置？3）Never在什么句子中使用？在句子的什么位置？重点：1)have/hasbeento表示某人去过某地，可与never，ever，just，once，等副词连用。2)ever常用于现在完成时的一般疑问句，常放在主语的后面，过去分词的前面。3）never表否定，在助动词have/has后，过去分词之

5、前。表否定的简短回答可以用Neither。（三）PracticeFinish4aand4bbythemselves.Thenchecktheanswers.(四)Doingsomeexercises(巩固练习)1.你曾经去过水上公园吗？______youever___________thewaterpark?没有。No,___________.我也没有。___________________.2.HehasbeentoAmerica.(1)一般疑问句____he_____toAmerica?Ye

6、s,_______________.(2)否定句He____________toAmerica.3.Haveyou______there?A.beentoB.gonetoC.beenD.gone4.Lucyisn’tathomenow.She____________________theUSA.5.Ｉ＿＿＿＿(clean)thewindowyesterday.6.I______already________(clean)thewindow.（五）Homework1.用Haveyoueverbee

7、nto…?造句并回答(三组)，翻译，默写一组。2课时练Page115-117教学反思：本课教学目标明确，师生对话，生生两两对话，无一不是围绕目标语言展开的，最后上升到能力训练，学生能用目标语言谈论他人的过去经历。本节课体现了由易到难，循序渐进的规律，同时也体现了“以学生为主体，教师为主导，思维训练为主线”的教学指导思想。此外本课还通过教学活动，激发学生各方面的情感，包括热爱祖国的名胜古迹，欣赏祖国的大好山河。