语文人教版四年级上册学习写小动物课件.ppt

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1、向名家学习写动物纳溪区逸夫实验小学:何枫写作要求写一写自己喜欢的动物。要具体写出动物的特点,表达自己的真情实感。动物特点1、显著的外形特征2、独特的生活习性自由读P73阅读链接片段一,思考按什么顺序描写猫的外形的?小组讨论:毛——眼睛——尾巴——嘴——小齿——胡须一、写外形特点观察顺序1、整体到部分或部分到整体2、方位顺序头部—身子—尾部头部:眼睛耳朵鼻子嘴牙齿身子:躯干四肢毛发嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色

2、的观察外形瘦小肥胖结实灵巧调皮乖巧顽皮动听灵性光滑干净迅速灵活轻巧温柔友好可爱淘气嬉戏贪吃柔软细腻柔弱细小蜷缩安静活泼柔顺优雅乖巧毛茸茸圆鼓鼓圆滚滚灰溜溜懒洋洋滴溜溜水汪汪水灵灵软绵绵亮晶晶慢吞吞兴冲冲好词送给你小鸭子外婆家养了一群小鸭子,它们真惹人喜爱。小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴和小鸡尖尖的嘴巴完全不一样,而是扁扁的,嘴上还长着两个小孔,这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴向上微微跷起,就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的

3、,上面还有纹路,脚趾之间还有一层蹼。我家的小白兔长得十分可爱。它穿着一件雪白的衣裳,毛茸茸的就像一团雪球,摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵,像是一个“V”字胜利手势,它耳朵可灵敏了,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察动静。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。吃东西时,它把嘴张得大大的发出一阵阵声音,像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完

4、之后,总忘不了用小手搓搓脸,显得很爱干净。它的前肢短,后肢长,只要后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远。它那短短的尾巴,好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候,一悠一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。可爱的小白兔好一个高傲的动物海军上将的派头课文借鉴,向名家学习:开头用中心句概括写性格如:懂事、机灵、勇敢二、写生活习性鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。叫声、步态、吃相三方面表现高傲的特点海军上将的派头。走路姿态、平时活动表现有派头的特点课文借鉴,向名家学习:选取事例如:一次打斗、一次贪吃、一次闯祸、

5、一次发脾气课文借鉴,名家支招:用好中心句,选取典型事例,使文章条理清楚。《白鹅》课文结构:1、交代白鹅来历,总说:高傲;2、分三个方面写:叫声、步态、吃相。《白公鹅》课文结构:1、整体印象:海军上将的派头;2、分两个方面写:A走路姿态、B平时活动(扇翅膀、抢水面、偷鱼饵)1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。2、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。3、有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里。课文借鉴,名家支招:用比喻、拟人等修辞方法,为文章增添趣味,让人读来生

6、动、形象。这些句子都用了()、()等修辞方法鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。好一个高傲的动物这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。这种写法叫做()。课文借鉴,名家支招:用(反语)表达了喜爱之情。写作步骤先观察—后拟题—再作文开头中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点吃食打斗闯祸发脾气抒发情感喜爱之情观察所得抓特点开头:1、在什么地方,什么时间,看到什么动物;2、家里养的动物的来历

7、;3、用抒情的方法直接点题。教你拟题一、直接点明要写的动物。如《老水牛》、《小鸭子》《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗“思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题,如《“小黑”》,《高傲的“将军”》贪吃的小金鱼贪吃的小金鱼我家养了两条金鱼,是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。脑袋上有一对黑黑的大眼睛,尾巴薄而透明,摆动起来非常惹人喜爱。我的小金鱼非常贪吃。一看见我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。每当我走到鱼缸边,它们就冲着我摇头摆

8、尾,看到我手里的食物它们就会更高兴,身体摇摆的更欢快。它们会把头抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上,它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。我的好伙伴——黄狗我家养着一条黄狗。(开门见山)它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起,看起来很聪明。(外貌描写先分叙后归纳总体印象)我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,好像在说:“小主人,欢迎你。”有一天,我背着小弟弟去玩,傍

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