高尔基和他的儿子课后评测.docx

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1、14《高尔基和他的儿子》评测练习一、追根溯源，趣味识写。1.你能根据甲骨文，在田字格中写出这是哪个字吗？甲骨文甲骨文2.现代汉语中“庞”有三种释义：①形容词：巨大的，高大的；②形容词：很多的；③名词：面，脸。读一读下面几个词语，应该选哪个释义呢？A、庞然大物（）；B、脸庞（）；C、事务庞杂（）。二、品味文字，积累语言。春天到了，儿子种的花全都开了。春风出来，的花儿，散发出，引来了。傍晚，。高尔基坐在院子里，着儿子种的花，心里有，瞧，那些多像！三、阅读书信，感悟父爱。“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我

2、的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道‘给’，永远比‘拿’愉快……”1.文中两处写到“美好的东西”，第一处指的是，第二处指的是。2.在“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”中，“给”指，“拿”指。四、练写回信，升华父爱。作为儿子，读了父亲的信，一定和我们一样有很多收获。他也一定有很多话要说给爸爸听。你能替他写一封回信给高尔基吗？温馨提示：1）要注意书信的格式。2）结合父亲来信的内容，表达自

3、己对父亲关爱的感激以及今后的想法和做法。（想念爸爸；向爸爸汇报自己在学校的学习情况；告诉爸爸明白了帮助别人，付出关爱，给永远比拿愉快的道理；表达自己愿做一个帮助他人、乐于奉献的人；向爸爸讲述自己亲身经历的“给”，永远比“拿”愉快的事例；爸爸希望你的身体能够早点康复，早点回来……3）署名要符合回信人的身份。书信格式：称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，文后祝语不能少；署名日期别漏掉，工整写在右下角。