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时间:2020-03-03
《高尔基和他的儿子教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、14.高尔基和他的儿子——教学反思《高尔基和他的儿子》这篇课文对于引导孩子深切体会做人的道理是本文教学的重点,也是教学难点。因此,在充分朗读课文和体悟情感的基础上,我引导联系实际说说类似情况,但是要求不能太高,能理解多少说多少,重在有真情实感。这节课的学习不仅让学生走近了高尔基,更让他们懂得了人生的道理。初读课文后,让学生找到儿子种花的句子。让学生自读体会儿子的不怕辛苦。学生能找到“顾不上”、“一直”、“忙着”等词。接着,通过一个填空让学生想象儿子劳动的场景,学生真切地感受到儿子对父亲的“爱”。而后,让学生闭眼感受春天鲜花盛开的迷人景象及指导学生读出鲜花的美丽芳香;并相机切入“高尔基面对这
2、样的晚霞这样的花,心里会想些什么?”的语言训练,引导学生大胆想象高尔基赏花时的情感并读出感情。——这些都是子爱父的表现。学习写信这件事时,学生通过朗读,知道这是高尔基在教育儿子,感受到父亲对儿子的爱。教学本是一门艺术。经过教学后的反思,我感觉到这堂课有些地方还做得不够。如整个教学节奏可适当放慢,在分析高尔基父子之间的浓浓亲情还不透。
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