1、Danny‘s Email一、教学目标 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：kind 、us 。 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： How is the weather in Canada ？ Is it snowy。 It’s sunny。There is not snow。Whatagreat trip。二、教学重难点 教学重点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教学难点 1、电子邮件的写法。 2、there be 句式的构成。 教具准备 录音机，磁带、 三、教学过程
2、 1、greeting 告诉学生，今天他们他们将阅读Danny发给史蒂芬的电子邮件。 教师：everyone is going home ，and the trip to China was great fun 。let’s see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together 。2、presentation (1)Danny writes an Email 让学生看教科书P46 part 1 ，讨论这封电子邮件。
3、 Who is this Email from ？ 个性化建议 Who will receive this Email ？ What is the subject of the Email ？ What does Danny say to Steven ？ 播放录音，学生聆听。再播放一遍。 在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处，让学生提供帮助。 What is Steven’s Email address ？在学生说出来的时候，教师把地址写在正确的位置。 What is Danny’s Emai
4、l address ？把地址写在正确的地方。What is the subject of the Email ？ What does Danny say to his friend ？ 填满所有的空之后，读一遍电子邮件。然后让不同的学生大声读出来。提问学生：Danny 告诉了Steven 关于中国的哪些内容？指出电子邮件中的新单词kind。在黑板上写：the people here are kind 。向学生解释，kind指一个人非常友好和慷慨，愿意为他人做事情，因为他她知道这会让别人感到快乐。 再播放一遍录音，学生跟读。 师生演示：
5、教师：how is the weather in Beijing ？is it snowy ？ 学生：no ，it’s sunny 。there is no snow。 学生自己练习： 两人一组练习，每组就Danny 的电子邮件编一段对话。尽量涵盖这些问题。 What does Danny say about the people ？ When will Danny go back to Canada ？ What does Danny tell Steven about his trip ？ (2)time to go h
6、ome 四人一组，看课本P46 part 2，浏览课文，大声的读给学生听。然后在黑板上进行记录。 道别时可以说些什么： What a fun trip ！ _______ was great ! You’ll go back to _______ tomorrow . We’ll miss you . Don’t forget to write to us . It was fun visiting china with you . Thanks for looking after us . What a great
7、trip ! I hope you come back again . 向学生解释，这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学生如何表达这些语句。 播放录音，学生跟读。 现在，让各个小组练习在机场告别时的对话。 (3)let’s do it . 让学生看P47 part 3 ，说明任务要求。他们要阅读Steven给Danny 的电子邮件。然后，读邮件下面的句子，判断正误。根据自己的判断打对勾或画叉。 √×√×× (4)listen and repeat 。 用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英语中，有很
