初中生物会考复习提纲 (3).doc

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1、2013年会考《生物》复习提纲七年级（上）生物知识点梳理第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节植物光合作用的发现(七上P78)1、光合作用概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。第二节植物光合作用的场所（七上P82）1、叶是光合作用的主要器官表皮：保护（角质层），具有气孔（气体交换和水分散失的门户）叶片叶肉栅栏层：细胞排列紧密，含叶绿体较多海绵层：细胞排列疏松，含叶绿体较少叶脉：输导水、无机盐和有机物，支持叶片（1）气孔组成：一对保卫细胞（控制气孔开闭）作用：是叶片与外界进行气体交换的门户。（2）叶片正面颜色较背面深，因为叶片上面栅栏

2、层含较多叶绿体。2、叶绿体是光合作用的场所（1）叶片中的叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，正常表皮细胞和叶脉里没有叶绿体。（2）①叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量叶绿体叶绿素②叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因③叶绿素只有在光下才能形成（蒜黄或韭菜遮光生产韭黄）第三节植物光合作用的实质（七上P86）1、光合作用产生淀粉实验：绿叶在光下制造淀粉2、光合作用产生氧气（1）金鱼藻在光下产生氧气。（2）检验氧气的方法：用带火星的细木条插入试管内能重新燃烧（3）地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。3、光合作用需要二氧化碳。（1）碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳（2）设置两套实验装置形成对照光

3、叶绿体4、光合作用公式：二氧化碳+水有机物（淀粉等）+氧气第四节植物的呼吸作用（七上P91）1、呼吸作用概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。201、呼吸作用公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量光合作用呼吸作用区别原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水场所叶绿体线粒体条件光（白天）活细胞（白天、黑夜）公式实质合成有机物储存能量（光能→化学能）分解有机物释放能量意义a为人和动物提供有机物b维持大气中碳、`氧平衡为生物体生命活动提供能量应用增加光合作用强度a增加呼吸作用强度b降低呼吸作用强度３、光合作用和呼吸作用

4、的比较第五节光合作用和呼吸作用原理的应用(七上P94)1、光合作用原理的应用适当增加二氧化碳浓度提高光合作用效率的方法适当延长光照时间合理密植⑴当空气中二氧化碳体积分数增加到0.5%~0.6%时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。⑵给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。2、呼吸作用原理的应用⑴增强：如多给植物松土，使得根部氧气供应充足，呼吸作用增强，有利于根的生长和根对无机盐等养料的吸收。呼吸作用降低温度(低温)减弱：减少氧气含量（少氧）或增加二氧化碳浓度减少含水量（干燥）①贮藏蔬菜、水果要保持低温，因为温度低，呼吸作用弱，有机

5、物消耗少。②用保鲜袋把水果封装起来，减少氧气含量，从而抑制呼吸作用。土壤板结，缺少氧气，影响根的呼吸作用。③北方地区瓜果甜原因：昼夜温差大，白天光照时间长，果实中积累的营养物质较多。20七年级（下）生物知识梳理部分第八章人的生殖和发育第二节人的生长发育和青春期（七下P10）青春期发育的特点⑴青春期身高和体重迅速生长生殖器官的生长发育⑵青春期的性发育第二性征的发育雄性激素和雌性激素男性第二性征：胡须生长，喉结突出，声音变粗，声调较低女性第二性征：乳房增大，声音变细，声调较高。第九章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质（七下P19）1、食物中的营养成分六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维

6、生素、无机盐、水第七大营养物质：纤维素蛋白质：细胞的重要组成主要成分糖类：主要供能物质既是人体组成物质脂肪：贮存能量，保持体温，防止机械损伤又是人体供能物质维生素：需求量小，但有重要作用水：构成人体的重要物质（成人体内水60~70%）无机盐：对人体有重要作用2、缺乏症：Vc——坏血病、牙龈出血VA——夜盲症VD——佝偻病VB1——脚气病缺钙——佝偻病、骨质疏松症缺铁——贫血（多吃含铁和蛋白质的食物）缺碘——地方性甲状腺肿大（多吃含碘盐、紫菜、海带等）第二节人体的消化与吸收（七下P26）1、消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺、肝、肠腺、胃腺、胰腺20⑴消化

7、道口腔→牙齿是人体最坚硬的器官（牙冠、牙颈、牙龈）龋齿的原因（吃甜食，不注意口腔卫生）咽→消化和呼吸的共同通道食道胃→暂时贮存食物，初步消化蛋白质小肠→消化、吸收的主要场所大肠→形成粪便肛门→排出粪便⑵消化腺唾液腺→唾液（唾液淀粉酶）胃腺→胃液（胃蛋白酶）肠腺→肠液液（含多种消化酶）胰腺→胰液（含多种消化酶）肝（最大）→胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒①细细咀嚼馒头有甜味，因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解