私立建台高级中学99学年度亲职教育座谈会家长建议.doc

《私立建台高级中学99学年度亲职教育座谈会家长建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、私立建臺高級中學99學年度親職教育座談會家長建議教務處Q:試卷用紙可以使用白色的嗎？A:本校考卷用紙量相當高，若全面改用白色紙，將增加很多費用。政府鼓勵多用再生紙，為配合政府政策，請家長諒解。Q:學生一天下來上了九節課，中午的午休相對地就顯得更為重要，對於較淺眠的同學而言，半小時的睡眠似乎顯少，學校是否能考慮將午休時間再延長五到十分鐘？如此一來，學生有充足的睡眠，下午的學習效率也會大為提升。A:若延後5-10分鐘，將影響校車運輸，進修學校上課時間無法準時，造成進修學校通車生每天第一節會遲到。Q:在大手牽小手中有提到第九節補救教學？請問是否有實施？A：

2、國、高中均有正式及非正式補救教學的實施。Q:高中孩子反映，國中數學老師普遍教學生數學不須約分、化簡，希望老師可以調整教學方向。（國中）A:將建議國中部教學研究會議時提出討論。Q:本班有幾位成績優異的同學打算畢業後，赴新竹實驗中學就讀，希望高中部能以優良的師資陣容，妥善的課程安排吸引他們回來高中部實驗班共同打拼，將來大學指考必有優異的表現。A:教務主任答覆：1.實驗班會排較優良的師資陣容。2.課程的安排將於部務會議時提出討論。做多元能力的培養。高中部主任答覆：優良師資認定，就學校角度看，會考量（1）教師的各類考試績效，包含校外模擬考、學測、指考••等（

3、2）各科教師的傳承性（3）在班級上與學生互動與管理是否很好（4）教師敬業精神的續航力…等。因此在教師的安排上儘可能平均分配,每位老師都將要求其成為優秀教師；如此不僅對得起實驗班家長，也對得起直升班與聯考班家長；師資優不優，關鍵在於家長對學校的配合度與信任度。Q:請教段考成績單上最後一欄之分組排名為何？（綜高）A:依學程排名（如資訊應用、資訊技術、應用英語分組排名）。Q:為什麼學校沒有家長聯絡簿？家長無法得知孩子的狀況與功課或作業？A:國中部均有家長聯絡簿，高中及綜高改為週記簿，高中學生已準備成人，不需要像國中小一樣，還要有家庭聯絡簿。Q:能否向校方建

4、議註冊單上標明科系（資訊應用科），以利申請較高的教育補助費（高職的教育補助費較高中來得高）。A:綜高為學程制非學科制，依綜高學制，升上二年級可選學程，且均在一下六月底以前完成選課，所以二、三年級可標示。Q:建議能否安排星期日到校自修半天。A：於12月1日開始恢復假日自修。Q:晚自修向來是建臺的傳統，讓孩子到校晚自修，我們很習慣也很放心，希望能盡快恢復，我們家長願意全力配合，做志工也可以。A：自12月1日恢復一、二年級晚自修，但要申請。Q:請學校儘早恢復高一、二年級的晚自修，或由家長自願，以義工形式幫忙看晚自修。A：自12月1日恢復一、二年級晚自修，但

5、要申請。Q:此次學費齊一方案，多次繳費十分不便，是否可改成先收全額學費，在政府經費下來後，再以轉帳方式退費給家長。A:經研商最佳方式後再作決定。Q：私立學校管教嚴格、教官管得多，家長花了錢送學生來，為什麼會和問題學生分在同一班？A:教務主任答覆：有問題的學生，不願努力向學的同學，應善加勸導、誘導向善向學，並非完全靠隔離以竟其功。高中部主任答覆：實驗班、直升班與聯考班不論直升或校外聯登，都有可能出現問題學生；班導師與學校行政部門都會積極面對問題與解決問題；未來即使學費與公立相同，學校的積極與人本管教是不變的。Q:校方要解決師資問題，把不適任淘状，不適合

6、老師状換，不然上課聽不懂搗蛋影響學習，下課又要花錢去補習，請學校重視，還是要家長聯署才重視？A:教務主任答覆：不適任、不適合老師的定義，是有一定原則，非少數同學講了就算，應做明確調查有數據及證據做後盾，但若管教或教學有問題可以建議部主任、教務主任、人事主任會商當事人改進。高中部主任答覆：是否家長所認定的教師符合不適任？若透過行政體系瞭解後，確屬教學與管理不適，則初步由部主任透過各科召集人溝通，若再不改善；則將請部主任與人事主任、教務主任進行約談，直到問題解決為止。Q:學生的學習成效，不完全歸學校，但學校的分班，把品行不好的集中在此，考慮是否要轉學。A

7、:教務主任答覆：學校把品行不好的同學以校規置勸導，若仍未改善，會召開會議決定去留。Q:同學回家反應考試時，仍有同學作弊，請老師重視？A:會向全校老師宣導，監考時務必嚴格，不可做其他事情，亦加強學生的品德教育。Q：學校晩自修可否盡快恢復，家長贊成使用者付費，或許也可以使用保證金的方式，讓學生懂得珍惜自修的機會。A：自12月1日恢復一、二年級晚自修。Q:考試的次數或間隔時間可否延長，一直在趕進度，為了應付考試都沒有時間消化，既然能力分班，又要同一考試進度，對聯考班學生非常不公平。A:教務主任答覆：請高中部主任再召開會議，研商考試進度或分開命題，並配合將來

8、繁星推甄的公平原則。高中部主任答覆：在學生無法全面主動唸書之下，考試是一種助力，協助學生消化與吸收：不同管道