吴正宪《平均数》课堂教学实录.doc

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1、吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话师：我姓吴，来自北京，见你们的第一句话我应该说“对不起了，原谅我”生：没关系师：这么宽宏大量，谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来，北京的天气大雾蒙蒙，所以飞机稍稍的延迟了一会儿才起飞，就到这里晚了，让你们等这么久，这是不应该出现的事儿，请你们原谅我!生：好师：谢谢，让我跟老师们说一句话：尊敬的各位老师，大家好，非常高兴有这样一个机会，让我来向老师们作汇报，那么今天不管是什么原因，迟到了，真的对不起，我再说一次“原谅我吧!”谢谢老师们，谢谢！师：小朋友们，上课的铃声马上就要拉响了，大声地告诉老

2、师们，上课好还是玩儿好？生：上课好师：玩儿好不好？生：不好师：你们说的是实话吗？生：是师：让我说，玩最好，上课好不好呢？这事儿我们得体验体验，40分钟以后你再来谈你的体会，好吗？生：好师：时间已经很晚了，我就不再多介绍了。一会儿呢小朋友就可以了解吴老师，吴老师呢，也会认识在座的每一位小朋友，那么现在我们商量商量可以上课了吗？生：可以师：批准啦？生：批准了。师：上课生：起立，老师好师：小朋友们好，请坐。一、情境导入师：我们从这里一分为二，这边算一队，这边的同学算一队。那么我说这边的同学算甲队，甲队的同学向老师挥挥手。好极了，那这边

3、的同学呢是乙队，乙队的同学向老师点点头。记住了，好啦，我们首先要搞一个拍球比赛，在规定的时间里看看哪一队拍球的总数最多，哪一个队为胜利队，听清了吗？生：听清楚了吗？师：假如把球给了你，你拍完了怎么办？生：给她师：你拍完了呢？生：我拍完了给我后面的一位同学师：就传呀传呀，然后把你们的总数怎么办？生：加起来师：求出来，对吗？生：对师：可是小朋友们，一节课只有40分钟，要是这样拍呀拍呀，时间可就不够用了，有没有更好的办法？师：你有什么办法？生：可以选一个人拍师：你看看！选代表，可以吗？我建议，每边出三个代表，好吗？谁愿意来？1、2、还

4、有你，过来。这边也来三个，1、2、3过来。甲队这边接球，乙队这边接球，三位。那个小姑娘过来，你负责来数好不好？你负责来数好吗？吴老师帮你们记录，时间是每人只有5秒钟，1号选手预备——开始。师：停，几个？生：5个，8个师：2号选手预备——开始。师：加油啊，停，生：11个师：那边呢？生：4个。师：3号选手预备——开始。加油啊。停生：9个师：9个生：7个师：7个，好，同学们，用最快的速度把自己队的总数求出来，（把球先放在这里）多少个？师：甲队？大声音说。生：25个。师：乙队多少个？生：19个。师：我们通过比总数，甲队拍了25个，乙队拍

5、了19个，那我来宣布，胜利队为我们的甲队。祝贺你们！师：好了，把球轻轻地放在这里。回到座位上。同学们，吴老师有一个小小的请求，我特别想加入乙队，不知你们是否欢迎啊？师：好啦，那我也拍5秒钟，好不好？我请这个小姑娘来帮我数，好不好？我说开始你来数。师：开始。生：9，师：9个就跑了是不是。那么这边，我们再把乙队的加上9个。看看一共多少个了？生：28个师：对吧？我重新宣布：比一比总数，乙队拍了28个，甲队拍了25个，那吴老师宣布，胜利队为我们的乙队。祝贺你们！祝贺你们胜利了。什么想法都没有。你有想法，这个小朋友你有什么想法？生：我觉得

6、您不应该跟乙队拍。为什么不跟甲队拍呢？师：替我提出质问：对这个结果你有什么意见，那个男孩子。生：我觉得应该不必帮助，要靠自己的实力。师：要靠自己的实力，那你们说，我这样比，你们觉得怎么样？生：我觉得不公平师：这小东西好厉害耶。她觉得吴老师这样做不公平。但是我告诉小朋友们，在我们的生活中，学习中经常会碰到这样的事情。譬如说，3（1）班和3（2）班人数并不相等，那么我们就没有办法，比较出这两个班某一项成绩的高低吗？你你有没有更好的招？你把手举的很高，你有什么招？生：就是可以到里面同样选几个人出来就行了。师：我明白了，你还是要让人数一

7、样多，对不对？听懂老师的问题，人数同样多的时候，用总数进行比较大家心服口服，现在就是人数不同样多，比总数不行了，还有没有别的比较方法？你有，你说说看。生：就是把他们平均分成……师：你说的怎么平均分？生：看他们有几个人在打，就分成几人。师：那你说28分成几份？生：分成4份师：那你的意思是把28要平均分成4份，是这个意思吗？生：是师：那么要把25怎么办呢？生：分成3份师：把它平均分成3份，好，这是你的意见。二、求平均数师：我们先看一下这个算式，用等号连接。那么25除以3了，上面这几个数的和怎么办？你说吧，这儿除以3了，用等号连接，那

8、上面怎么办？生：上面把它们平均分了师：平均分。你补充一句，怎么平均分？生：我觉得不应该平均分。到算式后面加上“=”，然后把得数写出来，再到下面再列一个算式。师：我明白你的意思，你再列个算式来分，是吗？这个小朋友你有什么意见？生：就把5+11+9打一个括号，再除以