培训评估实表.doc

《培训评估实表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件1培训班评估跟踪记录表培训班名称：序号起止时间培训地点培训教师培训课程名称授课方式学员出勤人数（应到/实到）学员反应辅助教学设施及学习资料其它评估方法评估人签字1辅助王浩然环保与职业健康面授20/20良好幻灯片座谈法2辅助王浩然消防面授20/20良好幻灯片座谈法3辅助王浩然演练面授20/20良好幻灯片观察注：起止时间填写举例：月日8：00——11：00；2：00—5：00授课方式：讲授式、互动式、讨论式、角色扮演式等；评估方法：观察法、访谈法、座谈法、问卷法等。9附件2培训课程评估调查问卷培训班名称：安全知识综合培训讲师姓名：王浩然课程名称：学员姓名

2、：单位：职务：时间：年月日满意极不满意请您填妥以下20项内容，无论赞赏（高分）或批评（低分），均是支持。我们将衷心感谢您的宝贵意见，并在今后的工作中悉心完善。（请在上面打√选择）⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①一、课程针对性1、课程内容与培训目的是否一致2、教材选用是否得当3、是否满足岗位工作实际需要4、是否满足个人培训需求⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②-

3、--①二、教学内容1、课程内容是否科学、完整、合理2、是否符合国家、行业、企业的有关方针政策3、是否理论联系实际4、是否反映该领域最新成果和发展趋势⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①三、教师讲解1、教学准备情况2、理论水平3、教学组织能力4、语言表达能力⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①四、教学方法1、是否丰富多样2、是否切合教学内容3、是否有助于调动学

4、员学习的积极性和主动性4、是否有助于学员理解和掌握学习内容⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①五、教学效果1、促进学员转变观念和工作态度2、获得适用的新知识、新理念3、提高理论修养和业务能力4、提升解决实际问题能力和工作绩效的作用请您填完后交给工作人员或离场时放于桌面，谢谢！9附件3培训综合评估调查问卷培训班名称：学员姓名：单位：职务：时间：年月日满意极不满意请您填妥以下20项内容，无论赞赏（高分）或批评（低分），均是支持。我们将衷心感谢您的宝贵意见，并在

5、今后的工作中悉心完善。（请在上面打√选择）⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①一、培训方案1、培训需求调研2、培训课程设置3、培训时间与进度4、培训资源配备5、培训考核⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①二、培训实施1、教学内容2、教材资料3、教学水平4、教学方式5、教学管理⑤---④---

6、③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①三、培训保障1、培训环境2、教学设施3、服务质量4、组织安排5、培训师资⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①⑤---④---③---②---①四、培训效果1、培训目标实现程度2、新理论新知识含量3、促进理念和工作态度转变4、促进业务能力和综合素质提升5、促进岗位工作五、这次培训中您最大的收获是什么？（1-

7、3句话）六、您对这次培训哪些方面比较满意？哪些方面还不满意？您认为应如何改进？请您填完后交给工作人员或离场时放于桌面，谢谢！9附件4培训课程评估汇总表培训班名称：时间：年月日讲师姓名：课程名称：评估部门：评估人：序号评估项目评估内容得分小计1课程针对性课程内容与培训目的是否一致教材选用是否得当是否满足岗位工作实际需要是否满足个人培训需求2教学内容课程内容是否科学、完整、合理是否符合国家、行业、企业的有关方针政策是否理论联系实际是否反映该领域最新成果和发展趋势3教师讲解教学准备情况理论水平教学组织能力语言表达能力4教学方法是否丰富多样是否切合教学内容是否有

8、助于调动学员学习的积极性和主动性是否有助于学员理解和掌握学习内容5教学效果促进学