《心声》课件.ppt

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1、黄蓓佳心声xinsheng作者介绍当代女作家，著有小说集《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说《夜夜狂欢》等。黄蓓佳读准下列字音发窘抽噎噗纸捻蜷簪琅琅恍惚抽泣棱角分明毛毛剌剌jiǒngyēlàpūniǎnquánzānlánghuǎnghūqìléng整体感知快速默读课文，要求：1、概述课文内容，找出叙事线索；2、理清课文主要情节。提示：时间顺序四个场景：教室、树林里、教室、公开课上故事情节教室里回家路上次日放学公开课上（想读课文）（偷读课文）（听读课文）（终读课文）脉络清晰开端发展进一步发展高潮、结局小说为什么取名“心声”？请说说其含义。心声的含义

2、：表层含义：指李京京渴望在公开课朗读课文。深层含义：指李京京渴望亲情、友情；作者呼吁教师能公正、平等地对待每一个学生。人物形象分析1、课文怎么描写李京京的？他是个怎样的孩子？请你结合课文谈谈对他的看法。2、课文怎么描写程老师的？她是个怎样的老师？请你结合内容作出评价。李京京:心理、神态、语言、动作描写自信、勇敢、执着、自尊、感情丰富，渴望关爱，向往自由美好生活。人物形象程老师:语言、神态、动作描写认真负责、好强自信、关爱优等生，但知错能改大量运用心理描写，充分展示孩子丰富的内心世界。讨论《万卡》为什么那样打动李京京？你从中得到有关文学欣赏方面的哪些启示？2、这篇小说触及了当前教育中的什

3、么现象？你对这种现象有何看法？讨论小说主题：通过李京京在一堂公开课前后的遭遇，表现了李京京渴望关爱的愿望和自尊、执着的性格，揭示了当今教育存在的一些引人深思的问题，并含蓄地呼吁公正、平等地对待每一个学生。写作特色：1、围绕中心选材组材，脉络分明，详略得当。2、语言、神态、动作、心理描写生动，尤其是心理描写。请结合课文，发挥想像，从下面两个问题中任选一题，用一句精炼的话回答：拓展延伸1、假如你是李京京，你最想对程老师说的一句话是什么？2、假如你是程老师，你会如何对待李京京这样的同学？