《第十六章_二次根式》单元检测题.doc

《《第十六章_二次根式》单元检测题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十六章《二次根式》单元测试题班别：姓名：一、选择题：（每小题3分，共30分）1．如果有意义，那么的取值范围是（）A．B．C．D．2.下列各式一定是二次根式的是（）A.B.C.D.3．的相反数是（）A．B．C．D．4．下列根式中属最简二次根式的是（　　）A．B．C．D．5．下列计算错误的是()A．　　　　　　　　B．C．D．6.下列二次根式,不能与合并的是()A.B.C.D.7．已知：是整数，则满足条件的最小正整数为（）A．2B．3C．4D．58．若，则（　）A．b>3B．b<3C．b≥3D．b≤39．计算的结果是（）A．6B．C．2D．10.k、m、n为三

2、整数，若=k，=15，=6，则k、m、n的大小关系是（　　）A．k＜m=nB．m=n＜kC．m＜n＜kD．m＜k＜n二、填空题（每小题3分，共30分）11．已知，则代数式的值是．12．化简:；=_______.13．若有意义，则的取值范围是14．三角形的三边长分别为，，，则这个三角形的周长为。15.若，则m－n的值为．16．计算：=；．17．比较大小:3；______.18.化简：;;19．当x=时，二次根式取最小值，其最小值为。20．等式成立的条件是。三、解答题（共40分）21．计算：（每小题5分，共20分）（1）；（2）；（3）；（4）．22.（10分）

3、已知，求下列代数式的值：（1）；(2).23．（1）先化简，再求值．（6x+）-（4x+），其中x=，y=27．（2）已知，求的值。附加题（50分）1.有这样一类题目：将化简，如果你能找到两个数m、n，使并且,则将变成开方，从而使得化简。例如：化简仿照上例化简下列各式：（1）　　　　　　　　　　　　　　（2）2.已知，，计算的值。3.已知实数满足，求的值。