英语人教版四年级下册At the farm B Let’s learn.doc

《英语人教版四年级下册At the farm B Let’s learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级下《Unit4AtthefarmBLet’slearn》教案主备人初备教案主备人耿琦课时5教学内容Unit4AtthefarmBLet’slearn教学目标知识目标：1、能够听、说、认读单词：sheep，hens，cows，horses。2、了解单词的复数形式。技能目标：能够将所学单词灵活应用于句型当中。情感目标：培养学生热爱小动物的情感。教学重点单词：sheep，hen，cow，horse及其复数形式的表达。句型：Theyaresheep.和Arethese…?的问答。教学难点horse，sheep的复数形式表达。教学具准备课件

2、，单词卡片教法跨越式教学法学法小组合作学习教学环节一、创设情境，综合复习(5分钟)1、Greetings.2、FreetalkT:Whatarethese?Ss:They’re...T:Arethese...?Ss:Yes,theyare./No,theyaren’t.3、Let’ssing.《oldmcdonladhasafarm》4、听歌曲，猜猜听到了什么动物（用歌曲带动课堂气氛，营造良好的学习环境。）二、听读新知，初步感知(10分钟)1、T：Doyouknowafarm？Therearemanyanimalsatafarm.Let

3、’sgoandhavealook.2、Listenandread.3、Listen,watchandguesstheanimals.4、Learnthenewwords.T:Whatisit?Ss:It’sahen.T:Whatarethey?Ss:They’rehens.(以旧句型带新单词，有助于学生理解新单词。利用学生感兴趣的图片，创设情境，使学生兴趣盎然，更激发他们表达的欲望。）5、教师利用课件询问，比较，使学生进一步理解单复数名词和动词的用法，同时引入本课时新句型及新单词。（利用旧知识，引出新句型和单词，潜移默化，循序渐进。）三

4、、情景交际，巩固新知(10分钟)1、Look，countandsay.2、Listenandguess.3、Drawandsay.A:Thisisafarm.B:It’sbig.Arethese...?A:Yes,theyare./No,theyaren’t.四、拓展听读，整体感知(10分钟)1、Dialogue12、Dialogue43、Dialogue5五、整体运用，灵活表达(10分钟)假如你有一个农场，在你的农场里你会饲养什么动物呢？Introduceyourfarm.(介绍你的农场)板书设计Unit4AtthefarmBLet’

5、slearnhenshorsescowssheep作业自己设计一张农场的图片，把它介绍给你的朋友或家人。教后记