教案--玩具进行曲.doc

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1、玩具进行曲教学目标：1、学习用稳定、干净而活泼的声音演唱《玩具进行曲》，通过学习初步了解进行曲的风格2、通过学唱歌曲，激发学生聆听音乐的情绪，初步培养学生对进行曲的热爱之情。3、能运用手鼓、沙锤、响板、手铃打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏教学重点：1、有表情，准确地演唱《玩具进行曲》，并把握住二拍子的强弱。2、能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。教学难点：1、把握二拍子的强弱2、在学会《玩具进行曲》后，能能积极、大胆地投入到表演唱中来，能利用打击乐器，简单地给歌曲伴奏。教学准备：《玩具进行曲》的伴奏、音乐，打击乐器（手鼓、沙锤、响板、手铃），《玩具

2、进行曲》歌谱，填词的图片，玩具（小喇叭、木偶、小狗、小马、洋娃娃、小鸽子、笛子、锣鼓）学生座位安排：四排半弧形教学过程：一、师生问好。二、导入1’谈话导入：今天，老师给同学们请来了一些可爱的朋友们，他们会是谁呢？让我们一起来大声说出他们的名字（从纸袋中一一摸出来）。刚刚那些可爱的朋友们，都是从小就一起陪伴我们的玩具，-同学们，你们知道吗，我们的玩具朋友们也是非常热爱音乐的噢，他们经常聚在一起举办他们自己的音乐会，表演他们的进行曲（出示课题）今天，今天同学们就跟老师一起走进玩具朋友们的音乐会好吗？三、新授：（一）熟悉歌词：4’1、师：为了和大家的这一次特别

3、聚会，我们的玩具朋友们还精心排演了一个节目，下面让我们一起来欣赏他们带来的歌谣表演（学生躲在幕后边念歌谣边出示歌谣中出现的玩具表演）2、大家刚刚看了小玩具的表演，还记得有哪些小玩具参与了表演吗？他们出场的顺序还记得吗？（二）学唱歌曲：1、师：下面我们一起来听一听他们的进行曲吧。听赏歌曲《玩具进行曲》，听完后告诉老师，这个歌曲的风格----欢快的，进行曲式的3’教师介绍什么是进行曲，板书：是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。雄劲刚

4、健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。它起源于16世纪西方的战乐；从17世纪起，由通常伴随队伍行进或用于世俗性的礼仪活动，逐渐进入音乐会演奏以及歌剧、舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁。举例：《义勇军进行曲》《军队进行曲》、《婚礼进行曲》、《土耳其进行曲》2、打拍子唱谱（两遍）：注意四分休止符、跳音记号，二拍子的强弱2’3、唱歌词，注意拍子强弱（两遍）3’4、考一考大家的记性，带上动作唱（一次）4’ 5、用乐器为歌曲伴奏，每个乐句用一种乐器伴奏4’分四组：第一组：响板第二组：沙锤第三组：手铃第四

5、组：手鼓（三）拓展：“创作天才”，为歌曲填词（学生创作期间放《玩具进行曲》的伴奏）10’1.提出要求：给每组分发一张图片，把自己喜欢的玩具名字填入空白处，有感情的唱一唱。2.学生创编简单的歌词，并配上动作或者乐器进行表演，表演时注意拍子强弱四、课堂小结：2‘板书：玩具进行曲进行曲：是一种富有步伐节奏的歌曲，常用2/4，4/4的拍子。特点：节奏坚定有力，旋律雄劲刚健