培养良好学习习惯（8）.docx

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1、培养良好学习习惯（8）习惯之一——坚持写日记　　教学过程　一、激发兴趣引入很多在事业上有所作为的人都有坚持写日记的习惯，这对他们事业成功很有帮助。我们是四年级的学生了，已经有了一定的写作能力，如果养成了坚持写日记的习惯，对今后的成才也是大有帮助的。　　二、自主思考明白需要　　1在我们班有没有曾经记过日记的同学?谁能谈谈记日记有什么好处?　　2日记不仅能为自己提供写作的机会，提高写作水平，还能通过对看到的听到的事情的思考，帮助自己总结成绩或经验教训，进一步明白自己该怎么做，从而提高自己的认识水平。三、互动交流发表见解　　1那么怎样才能坚持写好日记呢?　　2请看图

2、（图3）。教师在黑板上总结了三条：　　（1）要持之以恒。　　（2）看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。　　（3）用自己的语言写想说的话。　　3在学生广泛交流的基础上，教师给予引导：　　（1）俗话说：“拳不离手，曲不离口。”写日记尤其如此，贵在坚持。坚持了，就会形成一种习惯，就成了我们生活中的一部分。　　（2）看看图上的几篇日记（图4），都写些什么?（和家人寻找春天、学会了打字、描写自己心爱的礼物等）日记里不仅可以写景、记事、状物，还可以写些什么?写人、写读后感、写诗……　（3）日记是什么?经常写，但未必天天写。摊开本子，记下几笔几十笔的，就成了。一句两

3、句可以，几百字也可以，不要勉强拉长，也不要硬缩短。关键是用自己的语言写自己想说的话，真实就成了日记的灵魂。　　5日记作为一种文体，也有它固定的格式，谁来说说。（开头要写上某年某月某日、星期几、天气怎样等）　　四、激发鼓励总结全文　　总之，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才可能笔下生辉。