培养良好的学习习惯（8）（1）.docx

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1、NO：培养良好的学习习惯（8）教学目标：1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重、难点：在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。教学时间：两课时教具准备：1、挂图2、图书馆实地3、图片影像资料第一课时课时目标：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。教学重难点：在实践中养成坚持写日记的好习惯。教学过程

2、：一、导入新课1、如何写好作文？2、小结：勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。3、学生交流。二、讲明写日记的意义1、写日记有什么好处？2、交流、讨论。3、小结：写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。通过诊断与调整对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。三、交给写日记的方法1、日记的内容和注意点。观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？2、日记的主体部分可以写什么？该怎么写？怎样才能写好日记？3、交流、讨论。4、小结

3、（1）要持之以恒。（2）看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。（3）用自己的语言写想说的话。5、日记的书写及格式.四、总结这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。五、作业：按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。板书设计：所见坚持写日记所闻所感