《有的人》课堂评测练习.doc

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1、课堂评测练习一、词语收藏夹。本课用了很多动词来形容敌人和鲁迅先生，请你分别摘录下来。 形容鲁迅的：                                                                形容敌人的：                                                                二、朗读我能行。朗读语气停顿正确的一句是(  )。（填序号） A. 他/活着为了/多数人更好地活的人 B. 他活着/为了多数人/更好地活的人 C.

2、 他活着/为了多数人更好地/活的人 三、句子训练营。 1.《有的人》一诗中写道“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。” 诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义：第一个“活”是指___   __ _______，第二个“活”是指__________；第一个“死”是指____   ________，第二个“死”是指____________。 2. 有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。  一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者        的形象，        

3、的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的            、          的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先                                                                   生，则用“俯下身子给人民当牛马”，这句话让我们想到鲁迅先生的名言：                                        。 3.情愿作野草，等着地下的火烧。  比喻鲁迅                   。鲁迅有一本

4、散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“                                                                                                                                 。” 四、课文传真机。根据课文内容填空。 1.这首诗是       年     月      日为纪念鲁迅逝世      周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念，而是

5、通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了                                      ，热情歌颂了鲁迅先生                  的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。 2.全文运用了       的手法。