圆的周长（1）.doc

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1、圆的周长（1）编号：6237班级：姓名：日期：主备教师：欧艳梅审核：【学习目标】使学生知道圆的周长和圆周率的含义，探索圆的周长计算公式，能正确计算圆的周长。【展示课】（时间：40分钟）智导自探合作探究展示提升·质疑评价自我体验【教师智导】1.什么是周长？怎样求长方形、正方形的周长？2.一个长方形长9厘米，宽15厘米求周长。3.一个正方形边长9厘米求周长。【自研自探】（认真阅读第62－63页，并认真完成下列内容，不懂的要反复思考，相信你一定会很棒的！）一、认识圆的周长1.圆的周长指的是什么？用手在圆上比划一下。2.圆的周长是曲线长，有什么好方法测量？3.猜想圆

2、的周长与它的什么因素有关系？4.学生小组合作作好分工、测量、计算、记录，并填好下表。周长c直径d周长与直径的比值5.通过实验你发现了什么？6.怎样计算圆的周长？小结：圆的周长公式：【对子学】对子相互交流前面的解答情况。把你刚才发现的数学知识以及不懂之处和学习伙伴交流。【小组学】1.你发现了什么规律？2.我发现圆的周长总是直径的（）倍多一些，这个比值是一个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。3.怎样计算圆的周长？【尝试演练】求下列各圆的周长。r=3cmd=6m【当堂检测】1.必做题。一个圆形喷水池的半径是5m,它的周长是多少？2.选做题。用尺量得圆桌面

3、的周长是4.71米，这个圆桌面的直径是多少？【责任寄语】世界会向那些有目标和远见的人让路。