山中访友课后作业.doc

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1、1山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。  暖和（huo√  hé hè）的春日里，我和（huo  hé√ hè）爸爸在小溪旁散步。和（huo  hé√ hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo  hé hè√）着，感觉多么美妙啊！2看拼音，写词语。  qīng shuǎng    yín sòng     pù bù      dǒu qiào （  清爽  ）  ( 吟诵 )   （  瀑布 ） （ 陡峭  ）  tǐng bá     shēn qū     jīng zhì  

2、    yùn  hán （挺拔） （ 身躯 ）  （ 精致 ）  （ 蕴含）   ào mì         xiá  kè       biéyóushēnyì （ 奥秘  ）      （侠客  ）    （  别有深意 ）  3根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。（1）隐蔽、僻静的小路。               （ 幽径    ）（2）水波忽明忽暗的样子。             （ 波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。             （ 德高望重）（4）很感兴趣地谈论。    

3、             （ 津津乐道）4、照样子，用带点的词语写句子。（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？    谁能说刘翔不能再次打破记录。                                   （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。    最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 5、品读课文片段，完成练习。  这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出

4、一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。（2）在这段话中，作者把（ 山泉 ）、（ 溪流 ）、（ 瀑布 ）、（ 悬

5、崖 ）、（ 白云 ）、（ 云雀 ）当作自己的朋友，跟他们热切地（ 打招呼 ）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（“我”与山里朋友之间的深厚情谊）。（3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。    你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？    你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗?  （4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。