《山中访友》课后作业.docx

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1、《山中访友》课后练习一、读一读，再按读音把序号写在“-----”上1、⑴聚散⑵散步⑶散漫⑷懒散⑸分散⑹零散⑺散文⑻散布⑼一盘散沙⑽不欢而散散sǎnsàn2、⑴树冠⑵冠军⑶衣冠⑷夺冠⑸桂冠⑹鸡冠子⑺张冠李戴冠guānguàn3、⑴旋转⑵转身⑶转向⑷转椅⑸打转⑹转学⑺转动⑻天旋地转⑼晕头转向转zhuǎnzhuàn二、按要求写词语1、比一比，再组词驱（）换（）拔（）陡（）躯（）唤（）拨(）徒（）2、读一读，积累词语山峦起伏峰峦秀丽怪石峥嵘陡如斧削蜿蜒奔流奔腾呼啸川流不息激流险滩三、根据课文内容填空，体会所填词语的表达效果1、你弓着腰，（）凝望着那水中的人

2、影、鱼影、月影。2、走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）。3、喂，（）的云雀，（）地在谈些什么呢？4、我靠在一棵树上，静静地，（）自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成（），胳膊变成（），血液变成树的（），在年轮里（）、（）。前三个句子把桥都当作来写，第四句是作者走进树林，靠在一棵树上产生的，从中我们可以感受到作者与它们之间的关系。四、读句子，体会这样写的好处，再写出修辞手法1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3、喂，淘气的云雀

3、，叽叽喳喳地在谈些什么呢？（）4、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（）5、满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（）6、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）五、不改变句子的意思，将下面的句子变成陈述句1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？