比例的意义和性质.docx

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1、四比例3．解比例预习内容预习课本P()例题（）——P（）例题（）。温故知新1.解方程;2X=8×93X=0.75×122.根据比例的基本性质，将下列比例比例改写成乘法等式。3：9=X：159×（）=（）×15新课预知1.解比例的依据及意义。根据（），如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的未知项。求比例中的未知项，叫做（）。2.解比例2.4：1.5=6：X解：2.4X=1.5×6…运用了比例的（）X=（）预学收获1.2.预学检测1.解比例。（1）︰＝X︰（2）＝2．根据下列条件列出比例，并解比例。（1）．8与X的比等于与的比。（2

2、）．什么数与的比值等于与1.2的比值？3．轮船模型是按照与实物大小1︰400的比例做成的，它的长是20.5cm，这艘轮船的实际长多少米？学后质疑通过预习，你有什么不明白的地方，请写在下面吧。家长评价：小组评价：