语文苏教版九年级上册《论美》导学案.doc

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1、《论美》导学案一．检查预习　　1.给加粗的字注音。 　　吝啬(　)　 腓力普(　)　滑稽 (　)　 摄取(　) 　　2.词语解释。　　【吝啬】:_________________________　　【滑稽】:_________________________　　【摄取】:__________________________　　【放荡】：_________________________　　【愧悔】：_________________________　　3.文学常识填空。　　培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英

2、国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”代表作有___________________________________________________________。散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。　 　　二、课文学习　　1.齐读课文，思考文章在结构上有何特点？_______________________________________________________________________________　　2文章中分别论述了哪几种美？可以归纳为几类？___________________________________

3、____________________________________________　3.作者认为什么美最重要？在论述的时候分别采用了什么论证方法？请举例说明_______________________________________________________________________________4.由此作者对我们发出了什么样的勉励？______________________________________________________________________________5.尝试概括本文主旨________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸1.你所知道的关于美的格言______________________________________________________________________________1.你结合文章的学习，你从中获得了什么启示？_______________________________________________________

5、_______________________四、回归生活，学以致用有一位品学兼优的同学，他的脸上有一块难看的胎记，其他同学的异样眼光使他很难为情。他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢。作为好朋友，请你写一段话劝说他（她）。（要求语段中要恰当引用文中的语句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________