英语人教版四年级下册Unit3Weather A.doc

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1、《Unit3Weather》（第一课时）教学设计十都小学何蓉教学内容表示天气状况的四个形容词：cold，warm，cool，hot，以及与这四个单词相连的句子:It’scoldinLhasa.It’swarminBeijing.It’scoldinHarbin.It’shotinHongkong.教学目标1.语言知识目标(1)学习单词weather,cold，warm，cool，hot(2)熟练掌握四个句子:It’scoldinLhasa.It’swarminBeijing.It’scoldinHarbin.It’shotinH

2、ongkong.2.语言技能目标(1)能够听、说、认读本课的重点单词：weather,cold，warm，cool，hot(2)能听懂会说It’scoldinLhasa.It’swarminBeijing.It’scoldinHarbin.It’shotinHongkong.（3）能用英语进行简单的天气情况交流3.情感态度通过各种活动学习英语，并在语境中交流，提高学生学习英语的兴趣。教学重点1.听说认读本课单词:cold,cool,hot,warm,weather.2.交际性语言的学习:It’swarm/hot/cold/coo

3、lin…教学难点1.单词weather,cold,cool,hot,warm的发音。2.国内几个重要城市的名称教学准备1.教材相配套的教学课件。教学过程一、热身(Warm-up)1.Freetalk二、新课（Presentation）1.导入新课(1)通过超链接播放歌曲《Thunder》来导入课题Weather天气(2)幻灯片出示weather,播放音频，学生跟读。再出示已学单词father，mother，brother，总结ther的发音。2.学习表示天气的四个形容词(1)课件出示北京天安门图片，用“What’stheweat

4、herlikeinBeijing?”提问，引出本课新授单词warm。播放录音，学生跟读，再指名读，引到学生用It’swarminBeijing回答。(2)用同上方法一次教授新词hot,cold,cool.（3）学完新词后超链接课文动画，先看动画，在跟动画一起读，在教授如何播报天气预报。三、巩固操练（Practiceandconsolidation）(1)Game通过转盘游戏让学生操练It’shot/warm/cool/cold.（2）课件音频播报单个城市天气预报，让学生操练。四、拓展提高（Extenssion）1.教师模仿天气预

5、报员。2.让学生对照中国地图当一回“小小预报员”。五、总结（Summary）1.小结本课学习的内容以及对学生的学习情况作评价。六、布置任务（Homework）：收看今晚的天气预报并把天气情况用英语说给家人听。