生物人教版七年级上册课后拓展.doc

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1、六、拓展：1.下面可以成为一个生态系统的是（　　）A、一片森林中所有的树B、一个池塘中所有的生物C、一片麦地D、一片草地上的阳光、土壤空气2.某生态系统中四种生物所占数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起（）A、乙和丙数量增加B、丙和丁数量减少C、乙、丙和丁数量减少D、乙和丁数量增加3.下列属于森林生态系统食物链的是（　　）A、狐→鼠→树B、树→昆虫→啄木鸟C、阳光→树→昆虫→啄木鸟D、啄木鸟→树→昆虫4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分

2、是（　　）A、非生物部分B、生产者C、消费者D、分解者5.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，学科王那么下列哪一条食物链的联系是正确的（　　）生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0．0540．0330．0020．1610．010A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→AC、D→A→B→E→CD、C→E→B→A→D6.如图为某农田生态系统的食物网。请分析回答：（1）生态系统是学科王在一定的空间范围内，和所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以

3、看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及。图中有机物含量最多的生物是，它是生态系统中的。（2）图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成了。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是　。（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动　能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量　　，使水稻减产。