生物人教版七年级下册输送血液的泵——心脏学案.doc

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1、七年级生物下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵——心脏导学案【学习目标】1.描述心脏的结构和功能。2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。【学习重、难点】重点：心脏的结构和功能，血液循环的途径。难点：心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。【学习过程】一、自主学习学习任务一：掌握心脏的结构和功能。1、自学教材P60--62，结合人的心脏的模型和心脏解剖图，认识心脏的结构。填图：⑼⑴__________⑹__________⑾⑵________⑺__________⑻⑶__________⑻_

2、_________⑺⑷__________⑼__________⑸__________⑽__________⑾⑹_________2、自学教材P62，结合人的心脏的模型和猪的新鲜心脏，认识心脏的结构。3、结合课件或板图，进一步认识心脏的结构，理解各部分的功能。拓展反思：4、给你一个新鲜的动物心脏，怎样判断其左右？5、将离体心脏的下腔静脉扎紧，把清水注入上腔静脉，水会从哪个结构流出？把清水注入主动脉，水又会从哪个结构流出？学习任务二：理解血液循环的途径。观察P63的血液循环模式图，理解血液循环的途径。6、结合课件，对照血液循环模

3、式图，认识体循环和肺循环的途径，并理解血液性质的变化。体循环路线：肺循环路线：7、认识冠脉循环及在血液循环中的作用。二、合作探究分组讨论以下问题：（1）动脉血管里流的都是动脉血，静脉血管里流的都是静脉血吗？（2）在血液循环中，血液经过什么途径、以什么方式由静脉血变成动脉血？（3）小组讨论，交流P61的讨论题。（4）小组讨论、交流P64的两个讨论题。三、系统总结四、反馈检测8、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（）A.心室和心房之间B.心室和动脉之间C.动脉内D.静脉内9、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（）A左心房

4、B右心房C左心室D右心室10、下列血管中，流动脉血的是（）A主动脉、肺静脉B主动脉、肺动脉C肺动脉、肺静脉D上、下腔静脉11、血液从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可能流经（）A肾静脉B肺静脉C上腔静脉D主动脉12、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自(  )A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张D.骨胳肌的收缩和舒张13、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是(  )A.由心室→心房→动脉           B.由心室→心房→静脉C.由心房→心室→

5、静脉           D.由心房→心室→动脉