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时间:2020-03-02
《地理人教版八年级上册合作探究.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.阅读材料,了解这条界线的产生及意义。2.教师:通过带领学生阅读材料,知道我国人口分布比例特点,加深对我国人口分布特点的认知。
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