诗歌，让生命更美丽.ppt

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1、综合性学习诗歌，让生命更美丽营口市第二十七中学崔媛沪教课标版教材九年级（下）学习目标1.通过欣赏、吟诵、演唱古诗词活动，引导学生在漫步古诗苑的同时，积累更多的古诗句。2.通过活动，培养学生搜集资料和处理资料的能力，培养自主合作的精神，提高对古诗词的阅读理解与鉴赏能力。3.通过活动，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，提高对民族文化的热爱之情。樊钟宇鞠佳宁李思琪刘佳琦刘双莉荣庆欢活动一活动二活动三声情并茂诵古诗醉花听月唱古诗别出心裁品古诗选择自己喜欢的一首古诗，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏，进行朗诵展示，尽量能配乐朗诵。收集古诗词改编的歌曲，如：《明月几时有》《蒹葭》《我住

2、长江头》等，学唱古诗。请大家任选一种艺术形式（书法、绘画、舞蹈等），充分发挥联想和想象，表现某一首古诗的内容或情境。活动一声情并茂诵古诗醉花听月唱古诗活动二别出心裁品古诗活动三请大家多角度独特地展示自己对所选诗歌的独到见解。拓展延伸请仿照例句，用诗的语言来阐释友谊。友谊是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫；友谊是“__________________”的____；友谊是“__________________”的____；友谊是“__________________”的____。你将用怎样的诗句来描摹这幅温情脉脉的图画？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心

3、，报得三春晖。总结提高通过本次活动我。（就活动的参与、活动的过程以及收获谈谈自己的心得。）教师寄语中国古典诗歌博大精深，是一本读不完的大书。希望同学们以今天的活动为契机，用一生的时间将这本书永远读下去，热爱我们的民族文化，传承我们民族文化的瑰宝。作业推荐大家阅读的书籍：《重温最美古诗词》于丹著《给孩子的古诗词》叶嘉莹编