生物人教版七年级上册植物和动物细胞教案设计.doc.ppt

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1、教学目标1．进一步熟练制作临时装片的步奏。2．说明人口腔上皮细胞的基本结构。3．区别动植物细胞结构的主要不同点。欢迎各位的光临！上课教师：胡永超植物细胞动物细胞1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、玻片标本制作步骤2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。制作4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。思考：这样做的原因？避免盖玻片下面出现气

2、泡而影响观察.染色步骤5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。洋葱鳞片叶内表皮细胞3、植物细胞结构细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质(有线粒体)液泡1、我能维持细胞规则的形状，我是谁？2、我能阻挡有害物质进不了细胞，我是谁？3、我的肚子里有好多水，还有色素、糖等物质，我是谁？4、我在细胞的内部，我能释放氧气，我是谁？我是谁?（细胞壁）（细胞膜）（液泡）（叶绿体）5、我能储存和传递遗传信息，对细胞的结构和功能起着调节控制作用，我是谁？（细胞核）6、我与呼吸作用有关，为细胞的生命活

3、动提供能量，我是谁？（线粒体）7、我是生命活动的主要场所，我是谁？（细胞质）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净在载玻片的中央滴一滴生理盐水.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮取。把牙签放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖玻片的一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓地盖在水滴上染色（在盖玻片的一侧滴加稀碘液）擦滴取涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引.观察动物细胞一、制作临时装片肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞人口腔上皮细胞三、观察临时装片评价与归纳细胞膜细胞核细胞质(有线粒体)评价与归纳动物细胞图各

4、部分的功能细胞膜细胞质细胞核线粒体控制物质进出细胞，保持细胞内环境的稳定是细胞生命活动的场所含有遗传物质，传递遗传信息呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量细胞膜细胞核细胞质(含线粒体)细胞壁叶绿体液泡评价与归纳比较动、植物细胞结构的主要异同点：植物细胞特有的结构：细胞膜细胞质细胞核、、细胞壁叶绿体中央大液泡动植物细胞都有比较植物细胞和动物细胞的结构、、线粒体思考题请问小明在切开西瓜时，流出的甜甜的汁液来自细胞的哪个结构（ ）A、液泡B、细胞质C、细胞核D、细胞膜课堂检测：1、制作人的口腔上皮细胞时，在载玻片上滴的是（）

5、A、0.9%的生理盐水B、10%的生理盐水C、清水D、浓盐水A2、杜鹃鸟和杜鹃花的基本结构都是细胞，在细胞结构上它们的区别是（）A、细胞壁、细胞膜、大液泡的有无B、细胞壁、细胞膜、叶绿体的有无C、细胞壁、大液泡、叶绿体的有无D、细胞膜、大液泡、叶绿体的有无C3.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A.把盖玻片平放在载玻片上.B.事先多滴几滴清水.C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压.D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地放下.D课后作业完成第一节知识点背诵和课后习题再见!