生物人教版七年级下册眼与视觉 课件.ppt

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1、第一节人体对外界环境的感知第六章人体生命活动的调节你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？你怎么判断出要下雨呢？乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。一、眼与视觉学习目标：1.了解人体的感觉及相应的感受器或感觉器官。2.知道人眼球的基本结

2、构及其功能。3.知道视觉的形成过程。4.理解近视的形成过程及预防措施。学习任务一：自主预习：教材第79页图4-47“眼球的结构和功能”１２３４５６７８９10角　膜瞳　孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜(白眼球)虹膜(黑眼球)一、眼球的结构2.无色透明,感觉很敏锐的是()3.光线进入眼球内部的通道的是()4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在()色素不同5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是()6.感受光的刺激的是()眼球的功能角膜瞳孔虹膜晶状体视网膜1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是（）结构巩膜巩膜虹膜瞳孔眼球白眼球黑

3、眼球在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较暗的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。调节瞳孔的大小观察比较猫的眼睛在亮处（左）和暗处（右）的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？想一想眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——脉络膜——视网膜——镜头光圈暗室壁胶卷胶卷（调节物距）（控制光线）（感光）光圈镜头学习任务二：视觉形成的过程是怎样的？请你根据观察上图描述视觉形成的过程一、阅读教材第79页最后自然段；二、检测大脑一定区域(视觉中枢)----形成视觉光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细

4、胞---形成物像视觉神经有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪部分发生了病变？考考你可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变视觉形成的三个条件:1、眼球结构完好2、视神经完好3、大脑视觉中枢正常学习任务三：近视是怎样形成的？如何矫正和预防？1、近视形成的原因是：2、近视眼可以通过配戴加以矫正。3、预防近视的措施一、学习内容：1、阅读教材80~82页；2、观看视频。二、检测眼球前后径过长、晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方凹透镜“三要”“四不看”观察：请找出两幅图片的不同点远视近视12正　常　眼远处

5、物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视矫正近视与远视凹透镜晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方远视矫正晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方凸透镜近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射的光线下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书学习任务四：小游戏柱子是圆的还是方的？那个女人是真实的，还是在画中？曲线幻觉：竖线似乎是弯曲的，但其实他们是笔直而相互平行的曲线正

6、方形：这些是完全的正方形吗？有几个黑点？哪条黄线更长？聚精会神地盯着中央的十字看，你会发现，周围紫色的圆点渐渐淡下来，甚至消失。练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜DCB4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状

7、体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜CB6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体曲度会逐渐增大。（）××××√11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体——瞳孔——视网膜——镜头光圈胶卷光圈镜头胶卷