古诗鉴赏之炼字PPT.ppt

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1、马栏齐心九年制马李梅古诗词鉴赏之炼字一、什么是炼字炼字——即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛“为求一字稳，耐得半宵寒。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”“吟安一个字，拈断数茎须"——卢延让苦吟→炼字二、炼字型问题设置（问什么）：1.诗的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?或从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一一个字?2.诗中的某个词用得好不好?为什么?3.此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好

2、，为什么?4.某字在表情达意上的作用是什么?炼字实词动词形容词数词叠词活用一般比拟双关色彩渲染气氛、描景状物、表情达意、虚实（化实为虚、化虚为实）、递进韵律情感虚词副词连词情感炼字动静转换、移情化静为动物的特征物的特征，情感移情①分析或翻译所在语句②点明方法③写出了景物…特征，表达…情感炼动词《华子岗》裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。★古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗后两句的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请简要赏析。◎这首诗后两句的“诗眼”分别是“侵”和拂“侵

3、”指云光追逐诗人的足迹，不仅写出了夕阳下诗人一步一步下行的情景，也写出了夕阳余晖逐渐消散的过程。“拂”字增强了动感，写山色好似轻拂诗人衣衫，描写出山色的青翠可爱，柔和多姿。(释字义，描景象)这两个动词运用了拟人手法，使云光山色获得了生命，表现了他们对诗人眷恋不舍的深情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。(表感情)中考例题解析绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。——《木兰花》宋祁★句中有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。◎①（确定字）“闹”字传神②(释字义)有喧闹、嬉闹之意。③（结合句义、描绘景象）不仅形容出红杏的众多和纷繁，甚至

4、还使人联想到花从中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。④（点明手法效果，表明情感）运用拟入化的点明手法以动写静，不仅有色，而且似乎有声。生动形象的表现了作者对美好春光的喜爱。炼形容词泊船瓜洲(王安石)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?★对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好?为什么?◎绿活用为动词，是“使......变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。(释字义)◎“绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物

5、复苏一般。(描景象)◎“绿”字更好地写出江南春天时节家店乡的美丽景色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情。(表感情)温故知新十五夜望月(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。◎“冷”不仅写出了中秋月夜里露珠的冰凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。秋夕(唐)杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。◎“凉”不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。课外拓展过香积寺(王维)不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷

6、青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。[注]安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。★你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。◎"诗眼”分别是“咽”和“冷。◎山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。(释字义，描景象)◎“咽”、“冷”运用了拟人通感的修辞手法绘声绘色、精炼传神地描写出山中幽静孤寂的景象，衬写出诗人本身禅寂的心境。(点意境，表感情)炼副词菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急

7、。何处是归程?长亭更短亭。★古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空"字在表情达意上的作用。◎“空“在文中是”白白地、孤独、形单影的意思。(释字义)抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。(描景象)“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。(表感情)炼叠词作用:增强语言的韵律感或起强调作用例:寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄氏延绿轩(明]高启葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。雨过晓开帘，一时放春入。[注]芜，丛生的草。★“葱葱”“靡靡

8、”两个叠音词有什么作用?◎“葱葱”葱茏，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”，草随风倒伏相依的样子，写出江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。(释字义，描景象)这两个叠音词写出雨后水边草木之貌，富有韵