武术类运动的基本技术.ppt

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1、武术云南省昆明市第九中学体育组钟宏元一、教材内容武术（一）基本手型、手法、步型课课练(随堂)：腰腹力量练习二、教材分析1、中国武术发展各阶段的基本情况2、武术的内容与分类、武术的特点与作用3、武术发展各阶段的历史背景4、武术特点与作用对发展和提高心血管系统功能，增强体能，培养人的意志品质具有积极的作用三、教学目标1．认知目标：引导学生正确认知武术对促进身心健康发展的重要性。2．技能目标：通过本次课的教学，达到90%以上同学掌握正确的途中跑技术，增强学生体能，提高耐力素质。3.情感目标：通过练习，培养学生健壮的体魄，开朗的心境体验成功的快乐。四、教学重

2、点和难点重点：动作到位要有力度难点：初步展示武术“精、气、神”的特点和风格五、教学策略1、明确学习目的，讲解武术的锻炼价值和意义，讲解应有鼓动性，有教育意义，简明扼要。2、教学的重点放在掌握正确的武术基本功，进行心肺功能、有氧耐力的训练。3、结合武术中的招式，培养学生顽强的意志品质、拼搏精神、挑战自我、不甘落后等优良品质。4、通过示范、讲解使学生明确武术的基本技术要领。5、注意教学方式的多样化，并与其它运动技能的教学相结合，提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。6、重视安全教育，根据学生个体差异和身体状况进行区别对待。六、教学构思本次授课的班级为昆九中

3、初二级1班，根据现在大多数学校的场地和条件，本着就地取材，节约场地、节约器材资源、安全有效的原则。教学过程分为创设情景——激发兴趣——学习、探究与展示自我——恢复身心四个阶段。教学方法采用讲解、示范、模仿、合作交流与探究等各种学习方法，循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，顽强拼搏、吃苦耐劳的精神，发挥学生的主体作用，更好地促使学生通过自己的努力，达到并完成教学目的及任务。教学过程1、体育委员整队清点人数，并向教师报告。2、师生问好，教师宣布本次课的学习内容、目标、要求及注意事项。组织：学生成四列横队站队，如图：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

4、○○○○激发情景部分搏击操1、教师带领练习2、鼓励学生跟随练习3、讲解示范自编搏击操4、队形如图要求：音乐伴奏情景展开1、手型拳掌勾2、手法推掌摆掌亮掌冲拳抱拳劈拳撩拳格肘3、步型马步弓步仆步虚步歇步4、讲解示范基本动作带领学生集体练习5、出示挂图6、巡视指导7、指挥集体练习8、进一步引导学生进行简单的动作创编要求：树立先进，给予鼓励展示自我练习四：课课练腰腹力量素质练习学生两人一组，自由分散站队，教师进行讲解介绍并指定一名同学做示范，进行各种方向的仰卧起坐腰腹力量练习○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○恢复身心1.组织学生集队2.学生进行

5、游戏放松3.课堂小结，回收器材4.结束课程