语文人教版二年级上册《蓝色的树叶》第二课时.ppt

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1、蓝色的树叶新华学校：王瑞丽4蓝色的树叶美术风景削铅笔吞吞吐吐桌子盒子皱起眉头拿出不由得惹人喜爱注意自由读2—4自然段，边读边用波浪线画出李丽说的话，用横线画出林园园说的话。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”照样子说一个句子，用上语气词“吗”。学习第一次对话我会写笔（你想向同学借尺子，怎么说？）（你想向同学借作业本，怎么说？）把绿铅笔借给我用一用行吗？你把尺子借给我用一用行吗？学习第二次对话李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖

2、弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”照样子说一句“请求”的话，用上“吧”学习第二次对话请求妈妈让我出去玩，怎么说？请求妈妈让我看电视，怎么说？现在可以让我出去玩了吧。现在可以让我看电视了吧。现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。学习第三次对话我会写注林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多

3、。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。学习第三次对话李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。学习第五自然段学习第五自然段林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。林园园看着李丽画的蓝树叶，为什么脸红了？讨论学习第五自然段林园园已经认识到自己的作法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。从“脸红”这个词中可以看见林园园以后遇到这样的事会怎么做呢？假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？讨论学习第五自然段同学遇到困难她会热

4、情地帮忙，做个乐于助人的好孩子。在别人遇到困难时，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种良好的行为习惯。同学们都要做一个乐于助人的好孩子。小结谢谢观赏！