物理人教版八年级下册液体压强的综合应用.ppt

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1、第2节液体的压强第2课时液体压强的综合运用复习导入液体内部压强公式：P=ρ液ghP表示液体内部的压强，单位：Pa；ρ液表示液体的密度，单位：kg/m3h表示液体的深度，单位：m连通器1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。推进新课假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。p2p1h2h1连通器的应用甲水壶的壶嘴与壶身组成连通器乙排水管的U型“反水弯

2、”是一个连通器水位计丙锅炉和外面的水位计组成连通器自来水供水系统过水涵洞喷泉船闸是利用连通器原理工作的下一页打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门C，船驶入闸室。打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器。闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门D，船驶向下游。船闸工作原理示意图液体压强的传递帕斯卡原理F1F2S1S2加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。1.下列设备没有利用连通器原理的是（）C随堂演练2、关于连通器的理解正确的（

3、）A.连通器中至少有两个开口B.连通器中只有两个开口C.在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。D.底部互相连通的容器叫连通器。A3.如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个________。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则________（选填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。连通器甲【解析】由图可知，放水时水龙头与水塔构成一个上端开口，底部连通的容器，即连通器；由液体内部压强公式可知，在液体密度一定时，液体内部压强跟深度成正比，若将水龙头单独打开并将开关旋至最大，甲水龙头比乙水龙头低，则

4、甲水龙头处的压强大于乙水龙头处的压强，水龙头出水速度与压强有关，压强越大出水速度越大，所以甲水龙头的出水速度大。答案：连通器甲4.三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是船由上游通过船闸驶向下游的示意图：当阀门____时，上游和闸室构成连通器，当闸室的水和上游相平时，打开闸门D，使船驶入闸室，关闭A和D，再打开阀门____时，闸室与下游构成连通器，等闸室和下游水面相平时，打开阀门____，船就可以驶向下游。上游闸室下游CDBABAC通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时

5、的习题。课后作业构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳1.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同（如图）.为什么每次橡皮膜都向内凹？哪一次凹进得更多？为什么？解答：因为在水中的相同位置时，外面的压强大于里面的压强，故向内凹；而当橡皮膜那端向下时，它受到的外界水的压强因浸入水中深度增加而增大，故橡皮膜在下端时比在上端时凹进得更多.动手动脑2.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？解答：由图可知，左边容器底面积大，液体

6、高度小，右边容器底面积小，液体高度大，由p=ρ液ｇh知，密度相同时，右边容器底受到的压强大.3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.（1）若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，应该怎样实验？说出实验步骤和应该看到的现象.解答：（1）实验步骤：向容器左右两边加入水，使右边水面高出左边水面.现象：橡皮膜向左边凸出.（2）实验步骤：向容器左右两边分别加入水和盐水，使两边液面相平.现象：橡皮膜向左边

7、凸出.3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.（2）若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时，应该怎样实验？说出实验步骤和应该看到的现象.4.工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水位为175m时，坝底受到的水的压强是多大？解答：液体压强随深度增加而增大，堤坝下端离水面深度深，受到压强大，所以要把拦河坝设计成下宽上窄的形状.坝底受到水的压强：p=ρ液

8、ｇh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×175m=1.715×106Pa5.某卫生间的地漏结构如图9.2-11所示，请你分析地漏存水杯的作用.解答：防止异味回流到卫生间.