物理人教版八年级下册滑轮PPT课件.ppt

《物理人教版八年级下册滑轮PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、升国旗时，升旗手向下拉绳，国旗却向上运动，你知道这是什么原因吗？第二节滑轮及其应用枞阳县义津初中疏根梅这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮定滑轮和动滑轮一、滑轮旗杆顶的滑轮电动起重机的滑轮探究活动器材：铁架台、一只滑轮、一根绳子，一个钩码要求：使用一只滑轮提升重物　　　　你能想出几种不同的提升方法？二、滑轮分类（使用时轴的位置是否移动）定滑轮(使用时，轴固定不动)动滑轮(使用时，轴和重物一起移动)实验：研究定滑轮和动滑轮的特点（1）实验需要哪些器材？（2）注意：实验过程中拉动弹簧测力计（3）实验需要

2、测量哪些量？要测量几组数据？请设计记录数据的表格。铁架台、滑轮、细线、刻度尺、钩码、弹簧测力计要匀速直线表格设计合作探究1：定滑轮的特点结论：1、使用定滑轮＿＿＿＿，不省力,不省距离方向F2F3F1G(F=G)2、可以改变力的＿＿＿。FGl2l1.0L1=L2F=G定滑轮的实质：等臂杠杆合作探究2：动滑轮的特点FG结论：1、使用动滑轮可以＿＿＿＿，省力，但费距离方向2、不能改变施力的＿＿＿＿。FGO.l1l2L1=2L212F=G动滑轮实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组合作探究3：滑轮组的特点FGFG实验结

3、论：12F＝G13F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=3甲乙使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一1nF＝G交流讨论：(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5你收获了哪些知识？G不省力可以改变力的方向实质：等臂杠杆省力一半不可以改变力的方向实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆1nF＝Gn为吊动滑轮的绳子股数三、小结：1、下列简单机械中，一定不省力的（

4、）A．动滑轮;  B．定滑轮;C．滑轮组;      D．杠杆.四、运用拓展2、使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于（）A．定滑轮的个数;       B．动滑轮的个数;C．定滑轮和动滑轮的个数;D．连接动滑轮绳子的股数．DB3、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F4、如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100505、如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿最费力，(忽略动滑

5、轮的重和绳子之间的摩擦)(a)(b)(c)(d)(b)(c)F=1/3GF=1/2GF=GF=1/3G布置作业：1、复习本节课内容2、完成本节课练习册习题3、预习下节课内容谢谢各位老师指导！