语文人教版三年级下册8 路旁的橡树.路旁的橡树.ppt

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1、8.路旁的橡树执教人：薛莹莹1、我会正确、流利朗读课文。2、我能读懂课文内容，体会筑路工人高尚的心，树立环保意识。学习目标：学习指导(一)请同学们自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子，读不通顺的可以反复读几遍。并思考：课文主要讲了一件什么事？要求：先自由读课文，对子互读词语，小组内讨论交流课文主要内容。延(yán)伸　　　挺拔(bá)楔(xiē)子　　　马蹄(tí)形沥(lì)青　　　高尚(shànɡ)延伸　　　挺拔楔子　　　马蹄形沥青　　　高尚学习指导(二)请同学们再读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？要求：先自己思考，然后小组内讨论交流。讲了（）为了保护（），

2、在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个（）的弯儿，既保住了（），又圆满地完成了筑路计划的故事。讲了筑路工人为了保护橡树，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了橡树，又圆满地完成了筑路计划的故事。学习指导(三)请同学们默读课文，思考：1.这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？2.当初看到这样一棵高高的橡树，筑路工人有什么反应呢?3.工程师和工人们叹了口气，为什么叹着气。他们心里又在想什么?要求：先自学后小组交流。6分钟后展示。1.这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。

3、它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。2.当初看到这样一棵高高的橡树，筑路工人有什么反应呢?①工人们停了下来，把排水管放在地上。②工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。③工人们也沉默不语。我想到了3.工程师和工人们叹了口气，为什么叹着气。他们心里又在想什么?他们害怕伤害了橡树，可一时之间又想不出办法保护它，所以叹气。我想到了我们不会因为完成不了筑路任务而受到上级领导的责备，也不会因为砍伐了橡树受到路人的责备。体会工程师的话：“现在谁也不会责备我们了。”为什么人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心？我想知道(坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树，都能判断出筑路人

4、为了保护这棵树而使道路弯曲，他们体会到了筑路人是在为树让路。赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。对一棵树，如此珍爱：这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！)巩固提升想一想，假若你经过那里，你会对筑路工人说些什么？______________________________________________________________________________________________________再见