语文人教版四年级下册第一二课时.ppt

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1、棚架装饰鸡冠花大丽菊率领觅食瞧见耸着捣衣搬家归巢和谐辛苦催眠屋前瓜架门前鲜花屋后春笋鸡群觅食、散步夏天傍晚秋天夜晚21乡下人家乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。瓜藤满架鲜花绽放雨后春笋鸡鸭觅食院落晚餐秋夜甜梦请同学们用自己喜欢的方式再次读课文第1—6自然段，并用“~~~~”划出你觉得最美的句子，在旁边批注。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比有些人家，还在门

2、前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。大丽菊芍药凤仙鸡冠花有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。大丽菊芍药凤仙鸡冠花正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙。五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。几场春雨过后，到那

3、里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。小练习：“探出头来”形容了竹笋从土里长出来的样子，把“探”字换成其他词语试试看？拟人从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，

4、赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。小练笔：模仿课文的写法，发挥想象，乡村的冬季或清晨的美景会是怎么样的？选一个画面写几句话，可以用上比喻，拟人，对比等的方法。雪中乡村清晨田园长藤绿叶瓜架，　　春雨竹笋鲜花。　　雄鸡悠闲自在，　　小桥流水戏鸭。　　夕阳鸟儿如画，　　纺织娘高唱甜，　　最美乡下人家。返回在天晴了的时候,请到小径中走走:给雨润

5、过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收.到小径中去走走吧,在天晴了的时候:看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。在天晴了的时候戴望舒