2013至2014年六年级英语段考质量分析.doc

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1、六年级英语科期中测试卷面质量分析本次六年级的考试内容覆盖了小学英语各个阶段的重点内容，并且以基础性知识为主，关注全体学生，重在考查他们的综合语言运用能力。本次试卷共分听力、笔试二个部分。试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，无难题、偏题，但由于学生对英语知识掌握较差，本次英语失分率较高，也有一部分同学答得很好，取得了很好的成绩。现把本次英语答题情况分析如下：本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题一、基本情况全年级原有254人，参加考试254人，其中最高分是99分，最低分3

2、6分，及格共230人，及格率为90﹒5%，优秀率为58．1%，全年级总分19982分，平均分为78．7分。二、学生答题卷面分析：(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。听力共有两块内容，分别为：一、听录音选单词；二听录音，选句子；三，听录音排序。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分多得也有。原因是学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，没有找出正确的图片，顺序排列不当，以至造成失误。（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法等方面的考查。

3、1、书写题。本题学生掌握较好，大部分学生都能写对，但也有个别学生字母所占的格数不对，书写不规范，导致失分。2、选择填空。这道题对于小学生来说有一定的难度，因为小学阶段不要求讲语法，可是仅靠练习巩固，有的学生掌握的不是很好，有的同学失分就很多。3、选择与句子相符的图片。这个题学生比较熟悉，学生的正确率比较高。个别学生问题没看清楚，选错了答案，错一个等于错两个，所以学生错误也比较多。4、根据图示，用方框中的单词完成句子。由于是六年级上册的内容，学生还记得，答题较好。5、情景问答。这题难度较大，，有少部分同学留空白。原因

4、是学生对句子不理解，单词掌握也不牢固，书写也不规范，所以失分较多。6、阅读短文，选择正确的答案。本题大部分学生能正确理解短文，判断正确。但也有一部分学生对第一小题的判断不准确，原因是学生看题不认真。四、今后改进措施1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持，即话题、语境、结构、功能相结合。