2014春六年级英语段考质量分析.doc

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1、2014年春季学期六年级段考英语科质量分析考试日期：2014年4月29日组长：覃莉芸原有人数参考人数成绩统计总分平均分及格人数%优秀人数%3213201802456.9133426019试题范围简析这次期中检测试题知识覆盖面广，试卷由两大部分部分组成，分别是听力部分20分，笔试部分80分。试题难度适中。笔试部分包括单词分类（语音分类、词性分类）词型转换、句子匹配、句型转换、连词成句、阅读理解等。重点考察学生对基础知识的掌握程度，符合学生的认知发展规律。答题情况好的方面1.听力部分一、三大题2.单词分类中的根据词性分类3.句子匹配4.阅读理解差的方面1.选择与听到音标相符的单词。2.词型转

2、换3.句型变换。4.连词成句。问题分析1.缺乏相对应的听力训练，如听音标选单词。2.学生积累的词汇量少，会读不会写的多，词汇量不够，以至于词型转换和连词成句失分较多，阅读理解看不懂短文。3.语音知识也不过关，根据读音分类看不懂该单词的音标，就做不出来。4.学生审题不清楚，对句子的结构不理解，句型转换失分较多。改进措施1.加强听力训练，让学生模仿正确的语音语调，培养学生的语感，提高听力能力，并做相应的听力训练，规范课堂常规。2.培养学生良好的学习习惯，如课前朗读，课后及时复习并默写单词。3.加强语音知识的学习，学习新词汇教会学生利用读音规则拼读单词。4.分类复习单词，根据读音分类和词性分类

3、等，增加词汇量。5.多做练习反复操练考试题型的题目，教会学生答题的方法。