OJD的步骤PPT课件.ppt

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1、OJD1.提问高水平的业务执行能力和问题解决能力，堪称部下的榜样善于领导建设团队尊重和信任部下及时给予部下指导和援助为部下提供成长、发展的机会耐心外形出众部下心目中理想的上司2.您是什么样的上司呢？3.人才培养的重要性人才是经营的关键，决定企业兴衰的正是人才。产品是由人制造出来的，不培养人才就无法开展工作。我以前得到了大野先生和铃村先生的大力培养。如果我不对年轻一代进行培养就不足以报答他们对我的培养之恩，我就是怀着这种信念开始人才培养的时间的。人才培养看似对公司的发展无立竿见影的成效，事实上却是促进公

2、司持续发展的捷径。〈丰田英二最高顾问〉〈张会长〉〈渡边会长〉4.②问题解决（TBP：ToyotaBusinessPractices）实现ToyotaWay的工作方法→适用于各职位/职能的全员共通的基本工作方法→确保高效实现持续性成果的手段①ToyotaWay（TW）丰田的价值观→是所有工作的基本理念③人才培养（OJD：OnTheJobDevelopment）促使公司得到中长期发展的源泉→是确保持续提高TBP成果的行动ToyotaWay④方针管理使组织的成果最大化的框架结构→是公司范围的TBP实践公司长

3、期的繁荣ToyotaWayPDCAPDCAPDCAPDCAPDCAPDCAPDCA全球共通培训内容的整体图5.1.OJD概要目录2.案例学习6.1.OJD概要7.1）OJD的定义◆OJD的定义：（OntheJobDevelopment）通过“日常工作的实践”，对部下进行培养培养能够自觉实践TOYOTAWAY的人才8.2）“OJT”→“OJD”◆一般意义上的OJT◆OJDOJT=OntheJobTraining丰田式的OJTOJD=OntheJobDevelopment职场上司、前辈通过向部下或后辈进行

4、示范、说明，有意识地教授工作上的必要知识和技能，并使其掌握的活动在丰田特别强调“通过工作”培养员工，以及“通过实践”进行学习通过OJD传达的内容①专门知识·技巧②丰田的工作方法（TBP）【解说】丰田的所有员工都在OJT中得到成长，并将学到的经验作为培养下一代的原动力，以次来培养自己的部下。OJT中的“Training”一词，往往容易被人误解为一种集中培训或由人事部门提供的某种培训，然而丰田式的OJT是指通过工作培养员工，也就是“OntheJobDevelopment”。〈参考〉Off-JT在工作岗位外

5、，赋予学习工作中所必需的基本意识和知识的培训机会。例：级别培训、专业知识培训、自我启发教育等9.丰田历史发展日本汽车工业的愿望（丰田喜一郎1935）3）丰田历史与OJD在没有资金、设备、资源的情况下需要快速提高生产能力唯一可以依靠的是人的智慧10.4）ToyotaWay与OJD尊重每一个员工的能力-人的思考能力是无限的-通过团队合作促使成长-进步是持续性的可共享的-上司部下相互信任OJD为个人发展提供机会（成就感/实现自我价值）11.5）OJD的步骤STEP4给与成就感（成长感）STEP1考虑适合部

6、下的工作OJDSTEP3通过日常跟进，促使部下完成工作STEP2安排工作成就感成长感把握现状能力+α干劲思考空间TBP基础思考空间12.Step1考虑适合部下的工作【步骤】①把握部门内部的业务②把握部下的能力和现状③选择在部下的培养计划上应该让其从事经历的工作④明确具备“能力+α”特点的工作Step2安排工作【步骤】①最大程度地唤起部下的“工作热情”②为部下留下“思考的空间”，让其彻底地进行思考③确认、共享对业务进行日常跟进的方法Step3通过日常的跟进，促使部下完成工作【步骤】①观察部下每天的工作状

7、态，把握部下的状况②部下遇到困难时，要思考部下出现这个“症状”的原因③妥善对应，鼓励部下完成工作Step4给予成就感（成长感）【步骤】①评价部下的工作②就工作情况进行反馈以促进部下的进一步成长，认可部下的努力③上司自我评价是否赋予了部下“好的工作”5）OJD的步骤13.5）OJD的步骤Step1考虑适合部下的工作【步骤】①把握部门内部的业务②把握部下的能力和现状③选择在部下的培养计划上应该让其从事经历的工作④明确具备“能力+α”特点的工作作为组织必须开展的工作Mustdo部下能够完成的工作CandoA

8、BC赋予的工作『能力+α』的工作在部下的培养计划上应该让其从事经历的工作Shoulddo14.5）OJD的步骤Step2安排工作【步骤】①最大程度地唤起部下的“工作热情”②为部下留下“思考的空间”，让其彻底地进行思考③确认、共享对业务进行日常跟进的方法MMissionVValuePPride流程和尺度信任与尊重干劲（Motivation）15.5）OJD的步骤Step3通过日常跟进，促使部下完成工作【步骤】①观察部下每天的工作状态，把握部下的状况②部下遇